「そうです、(🍆)ぼくもず(🧡)いぶ(🤮)ん(📨)中学校のやつ(♍)らにばかに(👌)さ(🚤)れました」
「(📓)フレー、フレー(🤼)、浦中(🎲)(zhōng )!」
(🤽)校(🧀)長の命(mìng )令に職員(🐗)は目を皿のごとく大(dà )き(🎖)くしてさ(🚂)がしたてた。
(🏙) (📇) 十
(😺)だがかれは少しもひるまなか(💕)った、かれの鉄(🦒)(zhí(🎇) )砲のごとき速球はま(❕)た(😒)た(🏆)く間にふた(🏩)り(🗻)を三(😣)(sā(📵)n )振(🌾)せしめた、つぎは柳光(❔)一である。光一はボッ(♿)クスに立(😜)ってきっと投(📵)手を(🤽)見(🚬)やった、か(📃)れ(🏟)は速(🔬)球(qiú(💞) )に対して確信がある。千(😨)三(👧)は小学校にありしと(🐸)き(🐲)光一(🐝)のく(📘)せをよく知っ(🌰)てい(🕎)る、かれ(🎵)は(🍛)光(🥛)(guā(🍪)ng )一がか(📛)なら(🌳)ず自分の方へ(💉)打つだろ(🤧)うと思った。
「手(shǒu )塚は不幸(xìng )な男だ」
浦(🎪)(pǔ )中(🥥)は必死になった、小(xiǎ(🍌)o )原、柳は(⏬)死に物狂(♌)いに戦(zhàn )った、が千三の(🌽)快技(🏟)はあらゆる難球(qiú )を食(shí(🤘) )いとめた、かれはしっ(🍌)かりと腹を落ち(➖)つ(☕)け(🎰)た(🌉)、かれ(🏋)の頭は透明(🏀)で気がほがらか(🐇)であっ(⛺)た(🎞)。
こ(🌮)うかれはいつもいった(🧀)、(🛬)だがいまきてみると子供(👺)等ばかりでなく、労働(🍎)者も商(shāng )人も紳士しんしも役人も集まって(🎴)いる。
「(😒)じゃ一高で一緒に(🕰)なろ(🤥)う、きみがシ(🖋)ョートで(🍨)ぼくが投(tóu )手(shǒu )で小原(yuá(💡)n )さんが捕(🔃)手(shǒu )だったら愉快(♟)(kuài )だな(🐾)」(🏣)
「ボールがボール(🦎)が」とかれは(⛴)悲(😙)鳴を(🔪)あ(🌫)げた。中堅手(shǒ(🏼)u )がそれを拾うてホ(🔝)ームへ投げた、がこのときはす(📧)でにお(🤨)そかった、五大洲とクラモウは(🌄)長(😈)駆ちょ(🏕)うくして(🏏)ホー(♊)ム(😞)へ入り、千三は三塁にすべ(🔹)り込(rù )んだ。
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