「芳? ――うん、芳(fāng )か。」さう母親が分(🦏)ると、「それさ、まだ(🔆)墮りねえど(🔴)よ。體(🏝)で(🍍)も惡くしね(🏅)えばえゝ。」と云つた。
(🌮)片(piàn )隅(yú )で、(🌒)誰か五、六人のものが(🍕)拍手を(🤳)した。それ(🌕)に(🕋)つれて、集つたものも(🗯)、拍手をした。が、ぼ(🎧)んやりして、だまつて(📚)拍手(🥘)(shǒu )を(🈲)す(😯)る(📡)のを見てゐたのもあ(👎)つ(💱)た(🛒)。拍手が終る(🎟)と、(🐳)二(🐧)十五(wǔ(🏆) )、(🌶)六(🤚)のが(🏻)つし(🐘)りした身(🧦)體の、眉の濃い、バリ/\した短(🚤)い頬(🤽)ヒゲをもつ(💜)た石山(❌)とい(😣)ふ(🎚)百姓が教(🐊)壇に上(shàng )つた。校(xiào )長先生の親(qī(🛄)n )類(lè(💅)i )だつた(🖨)。
かういふ風(fēng )に(🏿)決つたことを、實際にやつてゆ(😑)くた(🚥)めの人(rén )間と(👙)か、細(😦)則(zé )、具體(tǐ )的(🥫)な方法(fǎ )、さういふことは、三(♌)、四人(rén )の重立(lì )つた人((🎒)その中には校長先(👙)生も(🍆)入(📮)(rù(📛) )つ(🥣)た(⌚)。)で決めて(🚊)、すぐ皆に通知することにした。それで(🤶)その(🥉)日の(📖)集合が終つた。
源(⬛)吉は(🈺)、フト思ひ出(chū )したやうに(👅)、ゴク(🦕)ツとの(📩)どをな(📸)ら(🅿)し(🌐)て、水を(🌾)のむと、外(📧)へ出(chū )て行つ(🗣)た。
爐(lú )に(📛)くべてある木が時(shí )々パチ/\(👞)とはねた(⏹)。その音で、母(🍡)親が時々、(🚱)少し自(zì(🖥) )分(fèn )にかへつた。源(📋)吉(jí )は(📏)ものも云はずに、芋(yù(🚉) )を喰つてゐた。何か考へ事(shì(🥀) )でもしてゐ(📑)るや(💷)うに、口(kǒ(🥀)u )を機械(xiè )的にしか(🏝)動かしてゐなかつた。
三(👇)(sā(😧)n )日(🛰)間駐(⏪)在所に置かれて、その暮方、十(🤾)(shí )二、(👫)三(🌶)人(😟)が歸(guī )つてもいゝ事(💋)に(🔦)なつて(🍽)、表へ出された。幹(🤺)部のものは札幌へ送ら(⚡)れる(🐞)こ(✡)とになつたので(🌌)のこつた。
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