「本田(tián )の(☕)こと(👈)だよ。あ(🐵)いつ、(🆒)朝倉先生の問(🥁)題(tí )だというのに、昨(🔟)(zuó )日(🍸)(rì )から一言(yán )も口(kǒu )をきかないの(🔠)が(👵)ふしぎだって話(huà )しているんだよ。」
次郎は、学(🌐)校(🌚)のこんな(🗳)様子(zǐ )を、(🧦)終(zhōng )日いかにも淋しそうに見守っていた。彼は(🍱)、(🚛)花山校長の鼻(📣)の移(💃)動(dòng )の話(🍲)をきいてもほとんど笑わなかっ(〽)たし、(🕚)森川の(⏰)「教員(😦)適(shì )性審(🎸)査(😢)採(🔝)点(🏦)(diǎn )表(biǎo )」を見た時(🤕)(shí )には、むし(😣)ろに(🍪)が(🌍)い顔をして、ひ(📿)とりで校(⏲)庭にぬけ(🗻)出(🤷)したほどだ(🏤)った。ふだんから(🍶)、彼(bǐ )はそう(🍉)出しゃばる方ではな(🌐)かったが、(🥛)それでも(✴)、校友会の委員(🦎)会などでは、(👭)新賀や梅(😭)本(běn )と共(🖕)にかなり意見を(🏙)発(👓)(fā )表する方だった。そ(🥪)れ(🥄)が昨(📇)日以来(lái )、まったく沈(shěn )默を(🌥)守りつづけて(🎍)いる。きょうはこ(🚳)とに新(xī(♓)n )賀(hè )や梅(méi )本に(🌼)対(🍥)して(🚇)もあまり(🍧)口をきかない。今朝(cháo )あたり(💣)ま(⛎)では、誰(shuí )もそ(✉)れを気にとめなかったのだが、(🐴)み(🆗)んなが笑(🏡)う(⛩)と(❣)きに笑(xiào )いもせず、(🔳)また(🚷)先(🥠)生たちの(🐴)品定(🤛)めや、事件の(➰)これから(🥓)の成行きにつ(👳)いて(🛍)、みんなが(👺)非(fēi )常な関心を(🔲)も(♈)って話(🎌)しあって(🌱)いるのに、(👯)自分ひとりで校庭を(📀)ぶらつきまわ(🕥)ったりし(🔀)ている彼の様子が、い(🔈)つまでも周囲の(📎)注意(yì(🔵) )をひか(🍎)な(👺)いでいるはずがな(🦋)かった。し(⚓)かも彼(🍛)が、(📭)同級生の大部(bù )分がまだ朝(cháo )倉先生の(🎀)顔も知らない一二年の頃か(〰)ら、室崎(qí )事件や宝(🚙)鏡(⏪)(jìng )先(xiān )生(🎂)事件を(🍤)通じ(🗒)て先生から大きな感(🚚)化(👆)をうけ、その後、白鳥会(🦄)の(📉)一(🛫)員にも加わって、(🕺)先(🏐)生(🧗)(shēng )の心酔者の(🕴)中(zhōng )でもその第(⚪)一(🌿)(yī(🕉) )人者(🛤)にな(🤱)って(🏑)いることは、誰(shuí )でも知って(📦)い(🈶)ることである。こんな時こそ彼(🛳)(bǐ )はみんなの先(🥑)頭に立って活(huó )動(dòng )すべきでは(🍨)ない(🥘)か。そ(🌧)うした(🎭)考えが、一(🚼)般(🍨)の生徒(tú )たちの頭に(🤘)浮(🔡)んで(🔡)来るの(🐒)は(🧑)ごく自(zì )然(🤭)であっ(🦓)た。
次(cì )郎(lá(😅)ng )は、ぐらぐらと目ま(♒)いがするよ(💾)う(📲)な感(📐)じだった。徹太郎は、いつにな(➿)く(😴)沈んだ調子で、
「それ(✂)に(🤸)は(👩)何(hé )か特別な原(🚩)因(yīn )があったんじゃないかね。いつ(🍋)もの本田にしちゃあ(🔳)、(🚰)すこし可笑おかしかっ(🤶)たよ。」
次郎(lá(⛽)ng )は、(🐸)強(🔞)いて(🌩)いつもの(🚛)通(🈴)りの気安さをよそ(📬)おって、靴のひもをと(🎰)い(⏸)た。
「(🍩)第(dì(😬) )一、道江だっ(🔉)てそんなこと(😡)をし(🧙)ては(🛴)、か(📘)え(⛏)って(⤴)恥ずかしい(🕧)思(🌆)いをしなけ(🔓)れ(🏏)ばならないでしょう。」
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