漫画《school xvideo》2行目ライン
school xvideoあらすじ
「君は大河の思(💁)わくなんかを問(🎴)題(🆙)に(🛵)するま(👘)えに、君(jun1 )自身のこ(🦏)とを問(wèn )題にすべきだと思うが、(🐃)どうだね。」
もう(🥝)、そのころには(🌼)、(🛠)廊下を行き来(💗)する塾(🈚)(shú(🚆) )生(📸)たちの(🐹)足音(🏭)も頻(pín )繁ひんぱん(😥)になり、ほうぼうから、(🌓)わざとらしいかけ声(shēng )や、と(👉)ん(🍒)狂き(🛫)ょ(🔜)う(🐶)な笑い声(🍔)(shēng )などもき(🕋)こ(🙍)えていた。ゆうべ(📹)の懇(😂)(kěn )談(🔌)会で(🌄)分(fèn )担(dān )ぶんたんをき(🎫)め、かれ(📠)ら(🍋)自身の室(♎)はもと(🗯)よ(🍄)り、建物の内(nè(🏕)i )部(bù )を、講堂や、広(🌝)間や(💮)、便所(suǒ(☕) )にい(🧞)たる(🐶)まで、全部(🚬)清(qīng )掃せいそうするこ(🐆)とに(📳)申(📑)(shēn )し合わせていたので、(🗞)か(😅)れらも(🔎)、まがりなりにも責任だけは(📈)、果たさな(🥟)ければならなかっ(✈)たし、それに(🥈)、きびしい(🎇)寒(há(👵)n )さと、おたがい(🏸)の眼(🙄)とが、かれらを(♎)、外見(jiàn )だけでも、いかにも忙い(🍰)そがし(🌖)そうな(👶)活(huó )動に駆かりたてていた(👭)のである(🌦)。
「今(🔠)朝の鐘をつ(🥟)いたのはだ(📲)れじゃな(🕙)。」
「(🗄)しかしもう(🏤)眼はさまし(🍃)て(🔎)いますよ。」
「(🗝)お(🥙)しまいの(🌼)ほ(🚞)うは、実は僕(pú(🌇) )が打(dǎ(😄) )ったんでし(🈸)た(🚛)。」
(🕴)大河は、その時、ちょう(🏏)ど(🆓)槌をふりあげた(💦)とこ(📖)ろだ(❎)っ(💠)たが、そ(💎)れを打(dǎ(🐦) )ちおろしたあ(👷)と、ちらと(🤬)次郎(🗳)のほうを見(jiàn )て、(💖)あいさつをかえした(📒)。
(🕹)ま(⏬)っさきにかれの目(mù(👙) )に(🏉)ついた(⚓)のは、(😂)田川(chuān )だった(🔊)。田(🤠)川はいやに胸(xiōng )を張り、(🕕)軍(🌫)隊流の不動(🐶)の姿勢でしゃちこばって(⏸)いた(😶)。そして、次(cì )郎が肩(🕷)かたから力をぬかせようと、(😿)どんな(🕛)に骨をおっても、なかなかそうはならなか(❄)った。これに反(fǎn )して(🚈)、飯(fàn )島は最初(✍)から、(💔)ごく器用に正しい姿勢をとっ(💻)ていた。もしか(🦅)れが、お(🚬)りおりうす目をあけて朝(🤯)(cháo )倉先生の顔(🌔)をのぞくような(👘)ことさ(🚡)えし(🥢)なかったら、(📣)かれ(🍈)の静(jìng )坐(zuò )は、塾生(shēng )の中(🙃)でも(⬅)、最も(🦄)すぐ(⛴)れた(🎮)部類(lèi )に(🏹)属していたの(🏩)かもしれ(🍙)な(🗒)かったの(🌰)である。
「そ(🚸)う(🎈)かもしれま(🤧)せん(🐟)。し(🎸)かし、それはやらないほうがいいでしょう。板木(🔓)ばんぎ(💌)で起(🌙)き(🎱)る約束や(🌌)くそくをしたんですから。」(🥥)
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