バラエティ番組《中塚 愛 無 修正》2行目ライン
中塚 愛 無 修正あらすじ
そして、次(cì )郎(🦎)のほうを(👙)ち(🧠)ょっ(😰)とぬすむように見ながら、
(🍺)いそ(🏅)い(🤫)で、寝(🌁)巻ねまきをジャンパーに着か(😪)え、夜具を押し(🧦)入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓(🚺)をあけた。風はなかったが、そ(🚒)との空気(🐅)が(🙌)、針先はり(🍮)さきをそろ(🏆)えた(🐀)ように、顔(yá(🚍) )いっぱい(⛽)につ(💥)きささった。
それから、朝(⛹)倉(😂)先(🏵)(xiān )生(shē(🔒)ng )は、何かおかしそ(㊗)うに(🕥)ひとりで笑っていたが、
「(🥇)はじ(👪)めから(🐅)、自(🏏)(zì )分(fèn )が室長だときめてか(🤒)かっ(🙍)ているん(🥫)だ(🚥)から、かな(🍈)わないよ。」(🏬)
そう思ったとき(🔡)、(🧦)自(💭)然に、かれの眼に(🕤)うかん(🥡)で来た(💹)二(🐾)つの顔があ(📱)った(🏙)。それは(🕚)、大河(📮)無門の顔(yá )と、(📋)青(⚾)山(🏖)敬太(😕)郎のそ(✨)れだった。ゆうべの(💣)懇談会(🤝)の様子か(🧦)ら判(⚡)断(🤛)して、こんな落ちつ(🐔)いた(🥤)板木の打ちか(🚣)たのできるのは(Ⓜ)、お(📈)そらくこの二(è(🔳)r )人の(👱)ほかにはない(🚍)だろ(❣)う。そして、第(⛩)一週(🆖)の管(guǎn )理部の責任(🍿)をひきうけたのは第(dì )五(🎠)室だったのだ(🛬)。――そ(👧)こまで考えると、かれはもう、今朝の板木(♌)が大河の手で打(dǎ(🏙) )たれて(🐧)いる(🚠)ことはまちがい(♐)ないこ(🛡)と(😺)だと(🍔)思(🐷)(sī )った。
「でも、道(dào )案内によく引っぱり出(🚺)され(🔃)なかったこと(🙉)ですね。」
「ぼ(🦓)くは、ながいこと(🏪)友愛塾の(👴)仕事(shì(📛) )を手(shǒ(🤧)u )伝わせ(💎)てい(♈)ただいてい(🧕)ながら、そ(⛲)の精神がまだちっとも身(shēn )について(🥒)いな(🥦)かったた(♒)めに、けさのようなあやま(🖍)ちを犯してしまい(🥨)ました。ほんとうに恥は(😤)ずかしいことだと思っ(🛍)ています。し(🍿)か(🚜)し、(⛄)そのあ(📧)やまちによっ(😻)て、(🛅)開塾(shú )そ(🌶)うそう、大河君(🛋)のような、友愛(ài )塾(shú )精神(shén )に徹(🚝)底(🐴)した(🚍)、実践(jiàn )家じっせん(💀)かの魂(hún )たましい(💀)にふれることができたこ(🚺)とを思いますと、(🐪)一(🖱)方(fāng )では(🌛)、かえってありがた(🍾)いよ(🈷)うな気(🛫)(qì(⤴) )持ち(🕔)もし(🚃)ています。」
「(🕹)おそれ(🐊)入ります。では(🖱)申し(🌾)あげますが、実は国もとにおりましたころ、(😎)いつも(💠)師匠(jiàng )ししょうに、鐘(🛄)をつ(🔝)くなら、(💺)鐘を(🍣)仏と心得て、それに(🙉)ふさ(📍)わしい心のつ(🗓)つ(♒)しみを忘(wàng )れて(💨)はなら(🆚)ぬ、と(🤡)言い聞(🚝)(wén )か(🏆)されており(🛏)ました(✉)ので、今朝も(🤚)そ(🏗)れを思(😴)い出し、ひとつ(✉)きごとに(🏴)、礼拝らいはいをしながら(📼)ついたま(❔)ででござい(🍼)ます。」(✅)
こ(📞)の一週間は、塾生(👡)(shē(🦊)ng )たちにとっては、ま(🍠)ったく奇(qí )妙きみょ(🎄)うな感じ(🗺)の(🛐)す(💣)る一(🔀)(yī )週(🏤)間だった。朝(cháo )倉先(🐶)(xiā(⛓)n )生夫妻(qī )も、次(cì )郎も(🆑)、(🍽)生活の細部の運営につ(🔋)いては、自分たち(🔴)のほう(🍜)からは、何ひとつ指(zhǐ )図(⛷)さしずをせず、また、塾生たちから何かたずねられても、「ご随意(🏪)ずい(🌡)いに」とか、「適当に考(kǎo )えて(⛵)やってくれた(🕙)ま(🎴)え」とか、(🕙)「みんな(📖)でよく相談(tán )し(🌎)て(🍙)み(🕋)る(🔘)ん(🈲)だな」とかいったよう(📧)な(🏭)返事(🌉)(shì )をするだけだったので、とか(🕛)くかれら(🍑)はとまどいした(🛩)。中には、そ(🛁)れを(🧖)いいこと(🎉)にし(🎽)て(🐐)、ずるくかまえるもの(💀)もないではな(🏂)かった。その(📰)結(🌧)果(🈷)、むだとへま(🗼)とがつぎ(💦)つぎにお(🔜)こり、かれら(🙆)の(〰)共(😰)同生活のす(🎐)がたは、見た眼めには決していいものではなかった。時には、不規(guī )律と怠(dài )慢たいま(🤠)ん(🤙)だけが(😛)塾堂を支(🚠)配してい(🕟)る(🔼)のではな(🌋)いか、と疑(yí )われ(🕷)るよ(😯)う(🦎)な場面もあり、もし学(🌂)ぶこと(🕤)よりも(🧒)批評(🍷)す(👣)ることにより多くの興(⌚)(xìng )味(📳)を覚えている参観者がたず(📍)ねて来(🗂)た(✍)と(🔜)したら(🌸)、そ(📿)の人(🌤)は、批評(píng )の材(cá(🏋)i )料(🎒)を(🐬)さがすのに、決して骨(gǔ )は(⏬)折(shé )れな(🎲)かったで(🥌)あろう(🍕)。
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