か(🎅)れは、そのつめたい空気の針を(🎅)なぎ払はらう(🐑)ように(⏱)、ばたばたと部(😼)屋中(zhōng )にはたきをか(🍈)けはじ(🎸)め(🥧)た。
塾(🔥)生たちのある者にとっては、朝倉先(xiān )生(💨)のそうしたやり方(fāng )が(♑)、非(🙊)常に皮肉に感じ(💀)られた。
解散す(🈲)る(🛂)まえに、朝倉(cāng )先(🗞)生が言った。
(🌿)する(🔔)と、ちょうどそ(🤒)の時、事務室に人(🌬)の(🔁)足音がして、仕切りの引(yǐ(🆑)n )き(🤮)戸を軽(qī(🏰)ng )くノックする(📨)音(yīn )がきこえた。
次郎(🍝)は(🥠)、先(xiān )生(🏰)の言葉(😲)がますま(🕤)す激しくなっていくのにお(🐄)どろいた。先(xiān )生(💣)は、あ(🛳)る(🔈)いは、昨日の入塾(🛐)式にお(🐗)ける平木(👩)中(zhōng )佐の(🔑)影響(🛌)えいきょう(🌤)から、(🐊)できる(😴)だけ早く塾(shú )生たちを救い(⛏)出そうと(➖)し(✝)て(🥠)いられるのかもし(💃)れない。しかし(💗)、それ(🕯)にして(🗻)も入(👒)塾したばか(🕍)りの青年たちに話(🚇)す(🚵)言(yán )葉(🙍)としては、あまりにも激(jī(🤸) )しすぎ(🔀)る。これで(💨)は(💘)かえっ(🅰)て逆(nì(🆎) )効果を(🕕)生(shēng )むのでは(🔎)ある(💿)まい(🌂)か(🥥)。
田川は、それまで(🐆)、眉根(gēn )まゆね(👲)をよせ、小首をか(⛓)しげて、(🌕)い(🔭)やに深刻そうに畳たた(🤚)みの一点(diǎn )を(🆒)見つ(💎)めていたが(🤧)、(🦔)だしぬけに自分(🍆)(fèn )の名をよばれ(🔈)て、飯島(dǎo )とはち(🖋)が(😠)った(🎁)意味(🌸)で、あわ(🎴)てたらし(🍣)か(🧞)っ(🙏)た。しか(😲)し、(🥠)かれは(🏍)すぐ(💋)にはこたえなか(🤮)った。こたえる(🍅)かわりに、何度も小(👱)首を左右(yòu )に(💑)かしげ直し(🙁)、するどい眼で(🙎)畳(dié )をに(🈶)ら(🤥)みま(💭)わした。そ(📦)れから、朝(🍒)倉(❇)先生のほうを(🌕)まと(📇)もに見(jiàn )て、そ(🚫)のしゃが(🔺)れた声をとぎらし(🔣)がちにこ(📞)たえた。
(✋)そのうちに(📝)、小便所の掃除が終(👝)わっ(🔻)た(🈁)らしく、それ(💓)にかかってい(🍌)た四(🚳)人のうちの(📏)三(sān )人(rén )が、とん狂な笑(👆)い声(shēng )をたてな(🏴)がら、大便(biàn )所(suǒ )の掃除をは(🌡)じ(🚑)め、あとの一(yī )人(🦑)(ré(🕵)n )が、たた(🌛)きに水を流しはじめ(☝)た。で、次郎(láng )は(🕣)、二つ目(mù(🌩) )の(🐗)大(dà )便(⬅)所の掃除(chú )をおわると、すぐそこを去っ(👏)て講堂(táng )のほうに行った(🦍)。大河とは、ついに言葉(yè(🎲) )をかわさないまま(🤤)だったのである。
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