バラエティ番組《日本 人 ニューハーフ 無 修正 動画》2行目ライン
日本 人 ニューハーフ 無 修正 動画あらすじ
「寄り(📆)合ひ―(🔴)―(🖐)をね……」 とその学生(shēng )が榊に(✍)言った。それを聞いた時は、思わ(🍍)ず捨吉は(♉)紅くなった。
光一はこ(📃)の(🦃)ほかにもっとも尊敬(jìng )し(🍳)ていたのは校長の(😕)久保井(jǐng )先生であった。元来(lái )光一は心(xīn )の底から浦和(🆚)中学を愛した。とくに(😏)数(🕖)多あまたの先(xiān )生に対(👀)しては(🤞)単(dān )に(🦃)教師(shī )と生徒(🔜)の関(wān )係(xì )以上(🏙)に深い尊敬と親しみを(🏥)もっていた。校長(zhǎng )は修身を受け持っているので、(🌕)生徒は中江藤樹なかえとうじゅの称しょうをたてまつった。校長(🔹)の口(🥜)ぐせは実(😵)践躬(gōng )行じっせんき(🤡)ゅ(🤑)うこうの四字で(👷)あった、かれの訓(xùn )話にはかならず中(zhōng )江(jiāng )藤樹(shù )がひっ(📁)ぱ(♟)りだ(🏈)される、(🍹)世界大哲人(rén )(🥝)の全(quán )集(👔)を残らず読(🔒)んでもそ(🈁)れを実地におこな(🕜)わな(⬆)けれ(😝)ばなんの役にもた(👙)たな(🎺)い、たと(🔎)えばその(🐏)……こう先生はなにか譬喩ひゆを考えだそうとする。先生は譬喩がきわめてじょうずで(🎭)あった、謹厳(🔣)その(🤗)もののよう(🍡)な人が、どう(🏝)してこ(🤧)う(⏫)奇抜な譬喩(🆒)がでるかとふ(🔏)し(🐻)ぎ(🗂)に思うことがあ(🙌)る、たとえば(🆖)その、ぼたもちを見て食わないと同じこと(⭐)だ、ぼたも(🆗)ちは(🌁)目に見るべき(⬛)ものでなくし(🚫)て、口に(🚘)食(shí )すべきものだ、書(shū )籍は読む(📫)べきもので(🗾)な(🛠)くして(🤥)行(háng )ないにあ(⌚)らわす(🛀)べきものだ、いもは浦和(hé )の名産(chǎn )である、だが諸(📻)君、同じ大(😍)き(🥇)さ(🔚)のいもの重(chóng )さが異こと(✌)なる所以(yǐ )ゆ(🕙)えんを知(😌)っているか、量(😾)において(🆓)は同じ(🥞)である。重さ(👺)にお(🛠)いて(🏈)一斤きんと二斤の差(chà )が(👑)あるのは、肥料の(🐢)培(péi )養法(🎽)ばいようほうによってである、よき肥(féi )料と精密な培(🧝)養(🌿)はいもの(❕)量をふ(🕓)や(🐆)しまた重さをふ(🥚)やす、(🚍)よき修養とよき勉(🌟)強(🚛)は同じ人間を優(yōu )等にすることがで(🏨)きる、諸君はすなわちいもで(🉐)ある。
２ 仲弓仁を問う。子(zǐ )曰く(🏼)、門(👿)を出でては大賓(bīn )に(🤬)見(jiàn )ゆるが如くし、民(mín )を(🌏)使うには大祭に(🕸)承く(🌐)るが如くせよ。己の欲せざる所(suǒ )は人に施すこ(😅)と勿れ。邦(bāng )に在りても怨なく、家に在(💵)り(🦑)ても怨な(🌞)からんと。仲弓曰く、(🌔)雍不敏なりと雖も、請(🐕)う斯の語を事とせんと（(🏺)顔(yá )淵(🚢)篇）
道(dào )が急(😼)に明るくなって、いつか公園を(🏜)抜け(🏿)て、ラジウム温泉の傍へ来ていた。
孔子は顔淵(yuān )をこの上(🔝)もなく愛し(🎠)て(⛔)い(📰)た。それは、顔(yá )淵(👷)が、(🐹)孔子の片言隻(zhī )句(🚴)からでも深い意味をさぐ(💂)り出して、それ(🐬)を事上に(🤢)錬磨すること(💐)を(🥏)怠ら(📆)なかっ(🔰)たから(🕧)である。顔淵は、実に、一を(🈚)聞いて十を知る明敏な頭脳の持主であった。だが、孔子(📒)の心をひきつ(♐)けた(🐫)のは(😒)、彼(bǐ )の頭(🍃)脳(nǎo )で(🥏)は(💖)なく(🦊)て(🉑)、その心の敬虔さで(🐠)あった。顔(👚)淵のこの心こそは(🥋)、真(zhēn )に(😟)人生の宝玉である、と孔(kǒng )(🏓)子は(⛺)いつも思っていたのである。
こ(✴)んな風に(🆔)して、三(⏺)吉夫婦の若い生涯は混まじり始め(🎶)た。やがて(🕯)裏の(💣)畠に播いた莢(jiá )豌豆さやえんどうも貝割(🤚)葉かい(👴)わればを持上(🐫)げ、(📦)馬(🕴)鈴(🌗)薯(shǔ )(🍋)も芽を出す頃は、いくらかずつ新しい家の形を成し(🏡)て行(háng )った。お雪は住居の近くに、二(🎒)人の小母さんの助(🙆)言者をも得(dé )た。一人は壁一(🛹)重隔てて隣家と(☔)なり(🚩)に住(🍦)む細君で(🔱)、この小母さんは病身(shēn )の夫(fū )と多(🀄)勢の子(zǐ )(🍦)供(gòng )とを控えて(🚐)いた。小(xiǎo )母さん達はかわるがわる来て、時の総菜が出来たと言ってはくれたり、世帯持の経験を話(huà )して聞かせた(📹)りするように成った。
道は、(⌛)可(kě )なり狭かっ(🤭)た。右手(🌄)には、青葉の層(🐠)々と茂った山(🚪)が、(😉)往来を圧するように迫っていた。左は、急な傾斜を作って、直(zhí )ぐ(🤰)真下に(🍧)は、海が見えて(🤝)いた。崖(yá )がやゝ滑か(🍄)な(💟)勾(gōu )配こうばいにな(🍄)っている(🚆)所(🥣)は(🤡)蜜柑みかん畑になっていた。しら／″＼と咲いている蜜(〰)柑の花から(🥈)湧わ(🏠)く、(😌)高い匂においが、(♟)自動(dòng )車の疾駆するまゝに、(🎦)車(chē )上の人の面お(🛥)もてを打(dǎ )った。
「言(yán )えないだ(👓)ろう？(🏏) ざま(🥧)あ見ろ！ (📐)第三(sān )(🙎)高等(děng )学校の先輩(bèi )(😫)だなんて、良(🦌)い加減な(🍙)ことを言うと、承知せんぞ！」
『静(🚧)の(👢)岩屋』にいわく、
そ(🐢)して(🛳)、次郎の頭を(🍞)なでながら、しばらく何か考えて(❗)いたが、
と荷(🐟)を上げ(🛅)そ(⏱)うにするのを見て、
(🕓)かれ(📖)は(🛑)こういいいいした(💉)、かれはいま木(mù )の(😌)下(xià )に立(lì )っ(🥇)て(🆘)群(⛔)童(tóng )を見(jiàn )お(🍶)ろしている(🖲)うちに、なにしろ五人(👷)分の弁当を食った腹(👚)加(🕯)減はらかげんはばかに重(chóng )く、背中を春(🎺)日(🤢)に(🥔)照(🎶)らさ(🎀)れて(😚)とろとろと眠(mián )(😋)ねむく(🐘)なっ(🐻)た。でかれは木の根(gēn )に腰をおろして眠った(🌀)。
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