その(🌗)邊(biā(🌕)n )へんにはお馴(🐚)染(rǎ(🐹)n )なじみの(🔧)桐きりの木きも立たつて居ゐ(🕌)ま(🧖)した。その桐きりの(💿)木きは(🛣)背(bèi )せい(🥊)こそ(🤚)高たかくて(🗳)も、まだ木きの子供こ(🏊)どもでして、(🈁)
とお名殘(🛷)なごりを(🍲)惜(xī(🚵) )をしむや(🌱)う(🔏)に鳴なきました。
「ま(🏿)あ、(🐶)と(❓)うさんにつ(🈵)いて来(📯)て(🌑)見(🍘)れば(❣)わかる。きょう(🤠)はお前たちに分(fè(⏭)n )けてくれ(🐹)るもの(🧙)がある。」(🍻)
寒さむい、(🔹)寒さむい日ひに、(🍔)この生徒(🛁)せいと(🍢)が遠路と(🙍)ほ(🎶)み(🎈)ちを通(🛀)(tōng )かよつて行ゆきますと(🔺)、途中とち(🌼)うで(♿)知しらないお婆ば(🏰)あさんに逢あひま(💉)した。
五七 伯父をぢ(😆)さんの床屋(🈵)とこや
『名(🛷)(mí(🎗)ng )物(🎚)めいぶつ、栗(lì )くり(🔎)こはめ(🤭)し――御休處(🐆)おやすみ(⏮)どこ(🐲)ろ。』
隣村となりむらの(🧒)妻(qī(🕚) )籠つまごには、お前達(dá )ま(🔷)へたちの祖母おばあ[#「祖(zǔ )母」は(👵)底本では「祖毎(měi )」(🏸)]さ(🔝)んの生う(🎷)ま(😽)れたお家うちがありま(🎹)し(💃)た。妻籠つまご(👴)の(🙉)祖(🕣)父おぢ(🐐)いさんとい(😦)ふ人もまだ達者たつしや(🏺)な時分じぶ(🦋)ん(🈚)で(📠)、父とうさん達たち(💼)をよろこ(🚳)んで迎むかへて呉(wú(🥃) )く(💪)れました。そこ(🔼)で、初はじ(⛎)め(🍒)の(🏸)日(🈹)ひは妻籠つまごに(🍿)泊と(🔗)まりまして(🐡)翌朝(cháo )よくあ(🌜)さまた伯父(fù )をぢ[#ルビの「を(🐤)ぢ(📶)」は底本では「(📄)おぢ」](⏬)さ(🧞)ん(🦖)に連つれられて出(chū )掛でかけました(😉)。
まあ(🎓)、父さんも(🦎)、どん(🐿)なに幼少(shǎ(🚩)o )ちひさい子(zǐ )供こ(⛰)どもだつたで(🕋)せう。東京行(háng )とうき(💹)やうゆきの馬車ばしやの中なかには(😜)、一(🚭)緒いつしよに乘合(hé )のり(🛋)あは(⌚)せた他所よその小母(🚡)を(🐎)ば(❌)さんもありました(🍩)。その知しらない小母(🎼)をば(🤘)さんが旅(lǚ )た(💽)びの(🐫)袋(🦑)ふく(🏺)ろ(🦀)からお菓子くわしな(🌿)ぞを出だしまして、それを父(📴)(fù )とう(⏸)さんに(🔺)おあがり(➰)と(🚘)言いつて呉くれ(💵)たこと(👵)もありました。いくら(🚥)乘のつても乘(🛎)(chéng )のつても、なか/(🚪)\(⬇)東京とうきやう(⛅)へは着つかないものです(🎂)から、しまひには(🍳)父とうさんも馬車ばしやに退屈たい(😙)くつしまし(🤽)て、他所(suǒ )よその小母(🥍)をば(☔)さんに抱だか(🚘)れながらその膝ひ(🎸)ざの上(❓)うへに(😁)眠ねむつて(💚)しまつた(🕉)こ(Ⓜ)と(🔊)も有ありました。
『もし/\、お(📖)前ま(🏚)へさんの草履(➗)ざうりの(🕘)紐(🏾)ひも(🗄)が解とけて居(🔷)ゐ(📏)ますよ(😲)。』
峠(🖍)たうげ(🖋)の上うへから(⏰)村むらの(🈵)小學校せ(🏃)うがくかうへ通かよふ生徒せいとがありました。近(🍛)ち(✈)かいところから通(♋)かよ(🖨)ふ他(🌖)ほかの生徒せいとと違(wéi )ちがひまして、子供(🖼)こど(🐙)もの足あしで毎日(🕞)ま(🎪)いにち(💏)峠(😳)(gǔ )た(👔)うげ(🍆)の上うへから通かよふ(😚)のはなか/(🧑)\骨ほねが(📠)折(🛁)おれました。で(📣)も、この生徒(🈹)せい(🈚)とは家(jiā(🧚) )う(😗)ちから學校がくかうま(📅)で歩(bù )ある(🏯)いて行ゆく路みちが好(🔙)(hǎo )すき(🍖)で、降(🏵)(jià(🏎)ng )ふつ(🌋)ても(📯)照(🆕)てつても通かよ(🙌)ひ(👴)ました(🕰)。
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