「ふうむ、そうか。」
「そんな(🏢)こと、あり(🅱)ませ(🌃)ん(📶)。」
彼は(🚸)、一(⛳)(yī )年(nián )生の(👊)全部と(👁)はいかなく(😀)と(🌚)も、少(shǎo )くとも彼の組の生徒だけでも、彼と同じ(🌱)気(⛔)持になって(😻)も(✋)らう(🧔)ことを、(🔒)心か(🌜)ら望んで(😞)いた(💆)。彼(🌀)(bǐ )は(🏁)ある日(🏄)、五六名の(🗒)も(✝)のに真(zhēn )剣に(🚽)その気持を話(🥠)して(🤖)みた。しか(👼)し、(🚚)誰もが反(fǎn )対もしなければ賛成もしなかった。落(luò )第(dì )して同じ一(yī )年にとどまっ(🚴)て(🈂)いた(☝)一生徒などは(🍙)、(🏓)嘲る(🔘)ように「ふふ(❄)ん」(🔊)と答(📎)え(💴)た(⏭)きりだっ(💶)た。で、(😍)彼はそれっきり、誰にもそ(🔸)のこと(🚖)を言(⬆)わなくなってしま(🤨)っ(🕎)た。
(🥢)大(🎩)沢(🚹)はゆ(🏐)ったりとそう(🚞)言って、みんなを(🍮)見ま(🛑)わした。
花が(🕦)散り(👮)、梅雨(yǔ )つゆ(🤒)が過ぎ(🚟)、そろそろ蝉(chán )が鳴(🍀)き出す季節になった(🔄)が(👖)、そ(🥁)の間(⚓)、次郎(📺)の身(✴)(shēn )辺には、心(xīn )配されたほど(⏯)の事件も(💵)起らな(🥢)かった。
「本田はどうだ。四年生にバック(🎱)し(🐢)て(🎯)も(💊)らいたいのか(🕯)。」
大(dà )沢(zé )は自(zì )分(fèn )でそう言(yán )って、(🚝)次郎(❣)を笑わした。次郎は(😪)、それですっかり彼(bǐ(🚙) )に(⏮)好(😍)感を覚え(🏪)た(🏛)らし(🔮)く、坐りかたま(👋)で楽になった。
次郎は怒(nù )ったような調子だった。
肩や(✡)腿もものへんに二三ヵ(🥣)所(🛳)(suǒ )鈍痛どんつうが感(📥)じられ出し(🏷)たが、次(cì )郎(🥢)はほとんどそれを気(qì(🤓) )にしな(🍄)かった。彼が最(😲)も気(qì )にしたのは、頬がはれぼっ(📖)たく(😐)感(😜)ずる(🏂)ことだっ(🍖)たが(🦕)、手でさ(🧟)わって(🚡)みると、さほどでも(⬜)ないらしい(👱)ので安(🏭)心(xī(🎓)n )した。
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