と、道江は顔(🍄)を真赤(🏠)にしなが(🔜)ら、
「血(xuè )書のことが気にな(⛄)るのか。」
次郎は、学校のこんな様(yà(🔈)ng )子を、終(🕐)(zhōng )日(rì(♒) )いかにも淋しそう(🥋)に見守って(😪)いた。彼(🐞)は、花(🌙)山校(🙋)長(📛)の鼻の移動の(🎄)話をき(🏜)いてもほとんど笑わな(🎀)かっ(🐥)たし、(🐏)森川の「教(jiā(🆕)o )員適(shì )性審査採(cǎ(🌖)i )点表」を見た時(🌫)には、むしろに(🌶)がい(🛴)顔(yá )を(🐀)して、ひとりで校庭(💌)にぬけ出したほ(🏯)どだった。ふだんから、彼はそう出(chū )しゃばる方(🌘)で(🤗)はなかったが、そ(👳)れでも、(🚾)校友会(🐭)の委員(yuá(❕)n )会などでは、新賀(🌥)や梅本と共にかなり意見を発表す(🚃)る方だった。それが昨日(rì(🥊) )以(yǐ )来、まっ(⛪)たく沈默を守りつづけてい(🏋)る。きょうはことに(🥗)新(🏬)賀(🏳)(hè )や梅本に対(duì(💴) )しても(🗼)あま(🐬)り口をき(🍰)かない。今(jīn )朝(📊)(cháo )あたりまでは、誰もそれを気にとめなかっ(🍲)たのだが、みんなが(🎡)笑うときに(👂)笑(🦄)いもせず(🐞)、(🚍)また先生(shēng )たちの品(⤴)定(👛)めや、事件の(🌅)これからの成(🍤)行きにつ(😶)いて(🍾)、み(🤜)んな(🚗)が(🈁)非常(cháng )な(🏉)関(🌌)(wān )心をもって話(🗽)(huà )し(🐇)あっ(🕸)ている(♌)の(🔈)に、自分ひとりで(🦊)校庭をぶらつき(🤵)ま(💤)わったりしている彼の(🍝)様子(🔌)が、い(🎃)つまで(🕉)も周囲(tō(🥛)ng )の注意をひか(🍻)ないでい(🎬)る(🐞)はず(💑)がなかった。し(🍶)かも彼(🎍)が、同級(🚞)生(shēng )の(📸)大(💜)部分が(🌄)まだ朝倉(⛱)先生の顔も知(zhī )ら(🖊)ない一二(🍋)年の頃から(🥁)、室(shì )崎事件や宝(bǎo )鏡先生(🖤)(shēng )事(📿)件を通じて先生(shēng )か(📌)ら(🔗)大きな感化(🤐)をうけ、その後、(👴)白鳥会の一(yī )員(yuán )に(👿)も加わ(🎩)って(🗒)、(🥖)先(xiān )生の心(🚨)酔(🏥)者の中(zhōng )で(🌰)もその第(dì(🥪) )一人(🔽)者(zhě )になっていることは(🚡)、(🎞)誰(🅿)でも(👹)知(🤮)っている(👉)ことである。こんな時(💞)こそ彼はみんなの先頭(🔼)に(🕝)立って活(huó )動す(💓)べきでは(🎼)な(👭)いか(👛)。そうした考えが、(🔟)一般の生(🕙)徒たちの頭に浮(fú )ん(👋)で来(lái )るの(🔥)はごく自然であった。
彼(bǐ )は(⏬)、しか(👠)し、それからも、(👁)校内を方々歩(🦃)きまわって(😢)、上級(🙌)の生徒たち(🏂)が幾人(🐧)かかたまって話しているのを(🔫)見つけては、(🚚)その仲(🕧)間に入り、それと(👄)な(🗡)く(🕓)ストラ(🙂)イキを煽動す(⏲)るよ(♿)うなこと(⛱)を言ったり(❗)、次郎(láng )をけなしたりすることを忘れなかった(🌘)。
「あた(🏴)し、そんなこと出(🌧)来(🙌)な(🍊)いわ(⭐)。」
「次郎(⏪)さん(⚽)が(📪)女(⚡)でしたら、(💗)どうな(🔑)さ(🕝)る?(🏜)――」
「(💨)血(xuè )書のことが気になるのか。」
「では、どうしたらいいの?」
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