か(🏕)れは、そう(💠)言うと、すぐおじぎをして、塾(shú(🍑) )長(🥀)室を(🌵)出た。朝倉(💑)先生は(🦍)無言のま(♉)ま、か(👍)れのうし(📨)ろ姿を(🤹)見(jià(😽)n )お(🥏)く(🙎)っていた。
飯(📢)島(dǎo )は(🚄)、それま(📨)で、や(🧖)は(🌋)り入り口の階段に立って、何(hé )かと指図(🚅)(tú )さしずがましい口をきいていた。しかし、次郎が雑(zá )巾をも(👅)って大便(🔫)所(💓)の中(🚕)にはいったのを見ると、さすがに(🛌)気が(🎼)ひけた(😸)らしく、指(zhǐ )図する言(🎯)葉の(🔵)はしばしがに(🌇)ぶりがちになり、何(🎽)かしら(🕢)気弱さを示していた。
次(cì )郎(🌫)(láng )は(💣)、思(sī )いきり(😢)ドアをあ(🐾)け(🐬)、
とあ(🍠)いさつして、(🎤)大河に近づい(🦏)た。
も(🎊)うそのころ(🎃)には(📸)、塾生(📝)(shēng )たち(♟)は、(🏹)室(shì )内の掃除整(zhěng )頓をすべて終わって、最後(📀)に、廊下や(🚨)、玄関げ(🍯)ん(🎞)かん(👼)や(👧)、そのほかの出(🔶)入り(🤬)口の(🛫)掃除(chú )にかかっているところだった。むろ(🎨)んそうした掃除(chú )も、分担(dān )ぶ(😩)ん(⬜)た(⛔)ん(🕤)は一(⬆)通り(🔭)きま(🍯)ってい(📆)たが(🏡)、厳密(🎁)に(📶)は境(🌟)界が定めら(✍)れないために(🖨)、塾生たちはかな(🚘)り(🚢)入りみだれていた。
つきあたり(🐻)に、大便所がこれも七(⛴)(qī )つほ(👆)どならんで(🦀)いる。そ(💰)のうち(😶)の、右は(🖥)じ(✳)の一つだけが戸が開い(💈)て(😮)おり、そ(🥒)の(🔔)少し手前の、たたき(🏴)の上(shàng )に、水をはったバケツが一つ置いて(🦉)あるのが見え(🏢)た(📧)。戸の開い(🥥)た便所(🐒)(suǒ )の内(nèi )側(cè(🌐) )は、電燈の光を斜なな(🔶)めにう(🙄)けて(❤)いるので(📵)、よ(💫)くは見えない。しかし(🗻)、(🌜)だれか中で掃除(chú )をしてい(🤮)ることだけはたしかだった(🏤)。六人(💼)の室員のうち、飯(🍴)島は入(rù )り(🎳)口に立って(🤺)おり、(⬜)両がわの小便所に二人(👿)ず(👴)つ(⏬)働いているのだから、あ(📟)との一人(ré(🏸)n )は大河(🛃)にきまっている。次(cì )郎は、そう(⛽)思って、すぐ声をか(🔗)け(⬛)ようとし(🕠)た(💗)。しかし、な(📉)ぜか思いとま(🍱)った(🥕)。そして、入り口(😧)の横(héng )の板壁(bì )い(🥧)たかべに(🥖)か(💔)けてあ(🙎)った便所用の(🗝)雑巾を一枚とり、(🤔)それをたたきの(🕶)上のバケツの(☕)水(shuǐ )にひたして、し(🦋)ぼったあ(📴)と(📥)、大河のはいっているのと(🙂)は反対のはじの(🎢)大(🍦)便(😥)所(🎿)(suǒ )の戸(hù(🎬) )をあけ、中(zhōng )にはいった。
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