バラエティ番組《投稿 動画 無 修正》2行目ライン
投稿 動画 無 修正あらすじ
「悲観しきって、どうにもならない(🏁)んだろう。」
「僕(pú )は、道江さんが、どうせ馬田(tián )にねらわれている(🏸)んだから、(📰)堂(táng )々(🤦)とあたりまえの(🚼)道を(🗨)通(tōng )る方がい(👛)いと思(sī )うね(💹)。」(💠)
「やけになん(🐄)か(⛓)な(😶)りません。しかし(🗻)、(🍈)自分で正しいことをして退学(🏝)(xué(🗜) )されても(🏿)、ちっとも恥ず(😳)か(🌄)しい(🛶)こ(💺)とは(⬆)ないと(🐔)思(🥇)(sī )っているんです。」
(🥖)こんなふうで、校(xiào )内は(🦖)そ(💍)の日(🔹)じゅう決して(🚔)静かであったとは(🏢)い(🔞)えな(🧒)かった。下級の教室(shì )までが何とは(🐪)なし(🥙)に落ちつ(🐲)きを(🥁)失っていた。ふだん(💪)なら何でもないことに(🍶)ま(🎧)で先生たちの神経(jīng )がとがり、先生たちの神(➡)(shén )経(🐎)がと(😅)が(🐨)ればとがるほど(☕)、(🍉)生徒たち(🦕)はその神(💙)経(🔛)に触(🐔)さわっ(🍩)てみるのを楽しむとい(🥜)ったふ(🎳)う(👎)であった。大垣前(🚦)校長は(🍉)、いつも先生(shēng )たちに向かって、「生徒とい(🍅)うもの(🐈)は(🐨)、自(🗳)分(🙈)たち(👂)のために(🙂)先(🎌)(xiā(♑)n )生が(📡)命を(🗜)すてるまでは、そ(♑)の(🐸)先生を偉い先(🍩)生(🈷)だとは思(sī )わ(🛡)ないもの(💶)だ。それを覚悟(🎴)の上でなく(📅)ては、真の教育は出(chū )来な(🚑)い。」と言ってい(🧡)たが、その意(yì(🏉) )味をほんとうに理解(🤘)した先(⏯)(xiā(⚽)n )生は、朝倉先生をのぞいては、お(🕳)そら(🔋)く(🕖)一(📚)人(🚍)(ré(🛸)n )もいなかったろうし、今では、どの先生(shē(🕣)ng )にも、そん(🐍)な言葉(👯)は単に言葉とし(🌁)てでも思(🖼)い出(chū )されていそうになかっ(🐭)た(⛪)。こうして先生たち(⛪)は自(🧝)分(🐯)を(🈷)下手(shǒ(🐻)u )に護ろ(🖍)うとして(❗)、一歩一(yī )歩と(💶)自(zì )分(🗼)を生徒た(🎹)ちの(🉐)侮辱と嘲笑(xiào )の中に追いこんで(🦒)いたのであ(🍉)る。
次郎は、(💧)顔を真(zhēn )正面(mià(🏆)n )にむ(🌬)けたまま、(🎆)茶店(diàn )のまえをとお(😑)った。針金で全身(💻)をしば(📼)ら(🥏)れている(🛄)よう(🌜)な変に(🏕)固(🍙)い(📬)気持だった。店(📽)の中の様(🧠)(yàng )子はまる(🚋)で見えなかったし(🚓)、(🐥)馬田がどの(🍃)へ(🚻)んに(⛄)いる(🉑)かは(😉)、む(💀)ろんわからなかった。た(🐊)だ、店先に近い水桶(tǒng )の底(dǐ )に、半透(😷)明(míng )に光って沈(📵)んでいる何本(🥐)かのところてん(🥐)が、(💭)かすか(🤥)に彼(bǐ )の眼をかすめただけ(🍆)であ(🔀)った。
「そりゃあ、(🔓)道江さんが(🦁)ここから学(💉)校に通うのは(🗺)い(🔶)い(💀)。そう(🍿)する方(fāng )が一(yī )番い(🉐)いと思う(🙀)んだ。し(🐈)かし、学校の(👙)行きかえりに(😅)、次郎君が道江さんの用心(🍵)棒になるのはどうかと(💸)思(sī )うね(🅿)。」(🛫)
「用(yòng )がないから(🚼)って知らん顔する(🐠)の(🎚)は失(📒)(shī )敬(📻)じ(🕡)ゃ(🍐)な(🧔)い(🗓)か。」
「し(😱)かし、馬田(🐘)(tián )をど(🔥)うもしな(🛸)いで、ただ(🐶)逃げま(🍸)わっ(⬛)ていたんではだ(🏭)めですよ。」
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