フェラ 動画《エロ プロレス》2行目ライン
エロ プロレスあらすじ
(🐏)次郎は、学校のこ(👕)ん(😠)な様子を、(😐)終日いかにも淋しそうに見守(shǒu )っていた(🏅)。彼(🔹)は(🍻)、花山校長の鼻(bí )の(🐃)移(👈)動(dò(📂)ng )の(⛴)話を(🍼)きい(📰)て(🚃)もほ(🧛)とんど笑(📎)わなかっ(📓)たし、森川(🚅)の「教(jiāo )員(yuán )適性(🦂)審査採点(🈺)表」を見た時には(🐩)、むしろにがい顔(yá )を(🌱)して、ひと(👜)りで(🧔)校(🎣)庭にぬけ出(chū )し(🥪)たほどだった(🎆)。ふだんから(❇)、(🦈)彼(bǐ )はそう出し(📃)ゃばる方では(🌜)なかったが、それでも(📑)、校友会の委(🍠)員会などでは、新賀(hè )や梅本と共にかな(🕎)り意見を発(🍟)(fā )表す(⬇)る(🎪)方だった。そ(😠)れ(📚)が昨(💚)日以来、まったく(🎀)沈(shěn )默(🐏)を守(shǒu )りつ(🐛)づけている。き(🚧)ょ(🏺)うはことに新(xīn )賀や(📜)梅(🈳)本に対し(🤭)てもあ(😷)まり口をきかない。今朝あたりまでは(🚁)、誰(shuí(🚱) )も(🗨)それを(🍔)気(qì )にとめなかっ(🚎)たのだ(🐧)が(✡)、み(🙍)ん(⬅)な(✂)が笑うときに(🕑)笑いもせず(👛)、(🚍)また先生たちの(🤪)品定めや、事件(jià(🕚)n )の(👭)これからの(🏃)成(chéng )行きにつ(😙)いて(🚈)、みんな(🉑)が非常(cháng )な関(⏪)心(xīn )を(🅾)も(🔅)って話しあっている(🚨)のに、自(🏪)分ひとりで校庭(🤤)をぶ(💡)らつきまわ(😖)っ(🌊)たりしている彼の様(🧒)子が、(🛎)いつ(🅱)までも周囲(🍜)の注(⬆)意をひかな(♍)いでいるはず(🥀)がなか(🗓)った。しかも(📗)彼が、同(tóng )級生の大(🖍)(dà )部(🛰)分がま(👜)だ朝倉先生の顔(⤵)も(👐)知らない一(yī )二(èr )年の頃から(🚎)、室崎事件や宝(📄)鏡先生事(🏅)件(jiàn )を(🤠)通じて(🎫)先生から大(dà )きな感(⛅)化をうけ、その後、白鳥会の一員にも加わって、先生(shēng )の心酔(🎤)者(zhě )の中でもその第(🍅)(dì )一(🅱)人(rén )者(🎬)(zhě )になっていること(🔱)は、誰でも(🔐)知(🚇)(zhī(💄) )ってい(💽)ることである。こんな時こそ彼はみ(🏆)んなの先頭に(⛔)立(lì )って活(🥄)(huó )動(🌾)すべ(💖)き(🍊)で(🏄)はないか(🎿)。そ(📘)うした(🦃)考えが、一般の生徒(tú )たちの頭に浮んで(🍏)来(🔪)(lái )るのはご(🛐)く自然(rán )であった。
「そう？(🕌) (♍)あたしも(🏛)ついさ(⛷)っ(🔯)き(🍚)来(🤨)(lái )たばか(🌉)りな(♓)の。」
「知(zhī )っていて、なぜだ(🐂)ま(🚪)って通りぬけるんだ。」
千太(📺)(tài )郎という(🥉)のが馬田の名前なの(🥝)である。
「ふむ。」と、徹(🃏)太郎は感心したよう(😉)にうなずい(🚦)たが(⚪)、「(👳)し(🍤)かし、少し考えが足り(⬜)なかったとは思わないかね(🍗)。」
こ(🥏)の採点(🐲)表の(🧥)波(bō )紋(📪)(wén )は決して小さくな(🎻)かった。押(yā )しよせた生(🙃)(shē(💾)ng )徒たち(🌷)にまじ(🛒)って、あと(😥)では先生(🔄)たちまでが代る代るのぞ(🔙)き(🈴)に来た。生(shēng )徒(㊙)た(🈂)ちは(😒)、採(cǎi )点表にのっている(💧)先生(shē(🦂)ng )が(🔣)来(🔪)(lái )ると、一々その点数を大声(💸)(shēng )で叫(🕜)んだ。中には、備考(💥)欄まで読(dú )みあげる者もあ(🌮)った(🍯)。先生の中には、(🗜)自分で(🤜)自分の綽名をよく知(zhī )っている(➗)先生も(💳)あ(🧐)り、そうでない先生もあったが、そん(🥠)なこと(🕣)で、ど(💄)の先生もいやで(🌶)も自分の綽(🔁)(chāo )名(míng )をはっきり知らされるという結(💜)果になっ(♈)た。も(😳)っと(👫)も、中学の(🥍)先生(💌)(shēng )で、自(zì )分(🥢)にかぎって綽名はない(❕)などと安心して(🥖)いるほどい(🥎)い(🌓)気(qì )な先(💨)生はないは(🔋)ずなのだか(🥫)ら、それ(🏕)は大し(🦌)たことで(🐜)はな(⬛)かったか(🍝)も知(🧀)れな(🏀)い。しかし、(✊)綽名(míng )といっしょに、自分(fèn )の点数と(💛)きびし(🉐)い評語(📁)とを(🎬)知らなければならなかっ(🎻)たということ(😱)は、何(hé(🥀) )といっても最(🐎)近の大きな(🐕)試(👸)煉であ(🦑)ったに相違ない。ある先生は顔をひ(🏑)きつらせ(😺)てガラス戸のまえに棒立に(👥)な(💶)り、ある先生は(🎪)一たん顔(🈯)をまっ(🌫)かにし(🚃)たあと、強いて微笑(xiào )をもらした。しか(⌛)しどの先生も最後には、自(zì )分(fèn )にはまるで関(🤙)(wān )係(xì )の(🛶)ない(👚)ことだ、(🚴)といったような顔をしてその場を(🈷)立(🎈)ち去った。ただ「あざらし(🌳)」先生(📟)だ(🕴)けは、その綽名が自他(🏢)(tā )共にゆるす(🤼)ほど有(🏠)(yǒ(🥇)u )名にな(🗑)っていて、ごま(🚰)か(🥇)しがきかなか(🤕)ったた(😑)め(🆘)か、それ(♐)とも、備考欄に(❎)あ(🏋)った(🖍)通(🚹)り、事(shì )実(shí(🏸) )粗野の(🆕)稚(👬)気ある性格の持主(zhǔ )であ(😮)ったた(👉)めか、その大きな口を思(sī )いきり横にひろげて、よごれた上(🥐)歯(✉)をむき出(🕸)し(🌖)、天(tiān )井を(😂)向(xiàng )いた鼻の下に灰(⏭)色(sè )のあらいひげを針(🦓)のよ(🤲)うに立(✳)て、内をのぞきな(🌓)がら、(📢)「(🌸)わっ(👎)はっは(🚦)」と(😭)笑った(😟)。そして、「(🚯)わし(🍍)だ(💳)けは合格の見(jiàn )込が(💞)あるちゅうのか。どうかよろしく(♍)たの(🐝)むよ。」(🎐)と言う(🚐)と、くるりとうしろを(🐥)向(xiàng )いて、も(🗞)う(📛)一度「(🔰)わっはっは」と笑(🕔)い、歯をむき出(chū )した(⏱)まま、むらがっている生(🥩)徒たちを押(🏿)し(🥛)わけ(🎦)て帰(🌸)っ(♉)て(💊)行(háng )っ(🍎)た。
「一(🕖)心橋(qiáo )を(🐄)渡ら(🤧)ないで(⛄)帰る(🥝)こと(🥜)にするわ。少しまわり道(🕤)をすればいいんだか(🥡)ら(🍍)。」(🏞)
「次(🙋)郎さんが女でした(🕖)ら(📲)、どうなさ(🥗)る？―(🎮)―(😋)」(🌶)
「まあ、本田さん、しばら(🛍)く(🤤)でしたわね。さあどうぞ。先生(shē(🎾)ng )は書(shū )斎ですわ。」(🐞)
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