エロ プロレスあらすじ
次郎は(🕊)、学(🍧)校のこんな様子を、終日(rì(🏼) )いかにも(✅)淋(🌼)しそうに見守っ(🦋)ていた。彼は、花山(🚄)校(🚳)長(🤭)の鼻の移動の話(huà )をきいてもほとんど(🔗)笑わな(🎯)かったし(🕖)、(🐪)森川(chuān )の(👇)「(🥘)教(jiā(🍌)o )員(yuán )適性(xìng )審査採点表」(🌬)を見た(🥌)時には、むし(😟)ろにがい顔を(📟)して、(🥎)ひとりで校(🚬)庭(👿)にぬ(💙)け出したほどだ(🛐)った。ふだんから、彼はそう(⤵)出しゃばる方(fāng )ではなかったが、(👥)そ(🛀)れでも、校(🔕)友(🐄)(yǒ(⛓)u )会の委員会(🦄)(huì(🔝) )などで(✊)は、新賀や梅(méi )本と共にかな(📉)り(🔈)意(📬)見を(🥀)発(⛷)表す(🖐)る方(✴)だっ(🦃)た。それ(🏜)が昨日(🐃)以来(lái )、まったく沈默を守り(😳)つづけている。きょうはことに新賀(📂)や梅本に対してもあまり口(kǒu )をきかな(🐇)い。今(🏫)朝(cháo )あ(🕐)た(🔚)りま(🌶)では、誰もそれを気(qì(🌄) )にとめなかったのだ(🔒)が、(🏝)みんな(📗)が笑(🕗)(xiào )うとき(🔪)に(🙄)笑(xià(🐹)o )いもせず、(🐃)また先生たちの品定めや、事件のこ(🗼)れから(🥉)の成行(háng )き(🕉)について、みんなが非(🖱)常(🤡)な関(🗂)心をもって話し(🚁)あっている(🥦)のに、自(zì(🏘) )分(⛔)ひとりで校庭(🕎)をぶ(🍚)らつきまわったりしている彼(🗃)の様子が、いつまでも周囲の(👆)注意(👪)(yì )をひ(🔮)かないでいるはずが(🧙)なかった。しか(🌕)も彼が、同級生の(💍)大部分(fèn )が(🛋)ま(🌃)だ朝(cháo )倉先(👊)(xiā(🥡)n )生の顔(yá(💉) )も知らない一二年の(⏪)頃から、(🔐)室崎事件や宝(bǎo )鏡(🔞)先生事(🔸)件(jià(🏉)n )を通じて先生から大きな感化をうけ(👬)、そ(🗃)の後(hòu )、(🌰)白鳥会(huì )の(🧗)一(yī(🐣) )員にも加わっ(🛢)て(🔳)、(🤽)先生の(🎗)心酔者の中(zhōng )で(🍔)もそ(📣)の第(dì(🐜) )一(⬆)人者(⏬)になって(🕠)いるこ(🤥)とは、(🗡)誰で(⛪)も知っている(🤭)ことで(🥗)ある。こんな(🆕)時こそ彼はみんなの先頭に立って活動すべき(💰)ではないか(😡)。そ(🔼)うした考えが、一(yī )般の(🖍)生(🚤)徒たちの頭(tóu )に浮(🌟)んで(🧚)来るのはごく自然(👀)であった。
「そう？(🌬) あたしもつい(🌻)さっ(🈺)き来たば(👫)かりなの。」
「(🍻)知(💊)っていて、なぜだ(🎃)まって(🚵)通(💓)りぬけるん(👟)だ。」(🙅)
千太郎というのが馬田の(🧐)名(míng )前(qián )なのである。
「ふむ(🦒)。」と(🐒)、徹太郎(🎲)は感心した(🌜)よ(🖍)うにう(🍋)な(⬆)ず(💳)いた(💄)が、(🙃)「しかし、少し(😌)考えが足(zú )りなかっ(🙁)たと(✳)は思わないかね。」
この採点表(biǎo )の波紋(😵)は決して小さくなか(👙)った。押しよせ(🛹)た生徒たちにまじ(🍋)って(🚍)、(🎥)あと(🍢)では(🍃)先生(shēng )たちまでが代(dài )る(🌬)代るのぞきに来(🛋)(lái )た。生(shēng )徒(🗒)(tú )たち(🎚)は、採(🌔)点(🧀)表(biǎo )にのって(🏀)いる先(👿)生(shē(🆙)ng )が来る(🍞)と、一々その点数を大(💐)声で叫んだ(🌁)。中には、備(bèi )考欄まで読(🎛)みあげる者もあった。先生の中には、自分で自(zì )分(fèn )の綽名を(🛷)よく知(😇)ってい(⛺)る先(xiān )生(😓)もあり、そ(🐀)うでない先(👫)(xiān )生もあったが、そんなことで、どの先生(🏇)もいやでも自(🔽)分の(🚉)綽(🧝)名をはっきり知(🚻)ら(📭)さ(🥗)れるという結果になった(✅)。もっとも(👅)、(🔩)中(🙌)学の(🗻)先(🔽)生(🦍)で、自(zì(💴) )分(🦐)(fèn )にかぎって綽名はないなどと安心(xīn )して(🤔)いるほど(🎎)いい気な先生はない(💸)はずなのだから(🏨)、そ(🌥)れは大(✍)したことではなかったかも(📵)知れない。し(🐞)か(🅱)し(🕔)、(👋)綽(chā(🎦)o )名(🚲)といっしょに、自分(fèn )の点数ときびしい評(🆕)語(🤽)とを(⤵)知らなければならなかっ(🌸)たと(😈)いう(🆘)ことは、何(hé )といっても最近(jìn )の大(💸)き(💆)な試(🔐)煉であった(🛫)に(🛶)相違ない。ある先生は顔をひきつ(😬)らせて(♓)ガラス戸(❗)のまえに(🍋)棒立になり、(🛂)ある先生は一たん顔をま(📸)っか(🔷)にしたあと、(🤷)強(👗)い(⬜)て微笑をも(✅)らした。しかし(🏁)ど(💒)の先生も(🕛)最後に(🚘)は、自(zì )分(🐄)にはまる(🥜)で関係のないこ(📣)とだ、と(👭)いったような顔をしてその(🔮)場を立ち去った(🐫)。ただ「あざらし」先生(shē(➗)ng )だけ(🛏)は、その綽(chāo )名(míng )が自他(🦊)共に(🧡)ゆ(📍)る(👮)すほど有(🏺)名に(🍕)なっていて、ごまか(🌬)しがきか(👥)なか(🐫)ったためか、それとも、(🎏)備考欄(💠)にあった通り、事実粗野の稚気(❗)ある(♌)性(🥄)格の持主(zhǔ )であったためか、その大きな口を思(🧠)いきり横(héng )にひ(🏵)ろげて、よごれた上(🛺)歯を(🍥)むき出(🔦)し、天(💦)井を向(xiàng )いた鼻(♓)の下に(🎳)灰(👩)色のあらいひげを(🚄)針のように立て、内をのぞきながら、「わっはっは(😛)」と笑った。そして(🔚)、「わしだ(🚝)けは(🛫)合格の見込(👙)があるちゅ(🥅)う(🔐)のか(🌇)。ど(🍒)う(⛱)かよろ(⚽)しくた(🤽)のむよ。」と(👚)言うと、く(😆)るりとうしろを向(xiàng )いて、も(🥪)う(🧢)一度「わっはっは」と(🗣)笑い、歯を(🍐)むき出(🥢)したま(🐊)ま、むら(💲)がっている生徒たちを押しわけて帰(👬)って行った。
「一(yī )心橋を渡らない(👡)で帰ることに(🔣)するわ(📔)。少(🥙)しまわり道(dào )をす(🧝)れ(👋)ばい(🏙)い(💾)ん(📐)だ(🈚)から。」
「次(cì )郎さんが女(nǚ(🚘) )でしたら、(💄)どうな(🚩)さる？(🕓)――」(🔉)
「まあ、本田さん、しばらくでし(🛅)たわね。さあどうぞ。先生(🔨)は書斎(zhā(🔻)i )で(🚊)すわ。」
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