「鞠ちゃん、吾家(🌥)おうちへ(🕎)お(🚒)入り」と彼(bǐ )女はそこ(🎙)いらに出(🏎)て遊んでい(🕢)る子供を呼(⛷)んだ。
この高(🌞)瀬が僅わずかばかりの(🍄)野(yě(㊙) )菜(🙌)を植(➖)え試みようとした畠(🎅)(tiá(🕗)n )からは(🎏)、耕地つづきに商家(jiā )の(🕎)白(bái )壁などを望み、一方の浅い谷の方(🌿)には水(🏆)車(🦇)小屋(wū )の(🌝)屋根も見えた(🏷)。細(📖)い(🧐)流(🥃)で近(😊)所(🐡)の鳴らす鍋(✅)なべの音が町裏らしく聞(🎑)えて来るところだ(🌯)。激(🖲)しく(🎠)男(🙋)(ná(🌰)n )女(😩)(nǚ )の(🚥)労(🥙)(láo )働(dò(🚩)ng )する(👯)火山(shān )の(🔝)裾(🚙)すその地方に、(😑)高(gāo )瀬(lài )は自(zì(🔥) )分と妻と(👀)を見(⬅)出(🖋)みいだした。
桑(🎀)畠(🐻)に働いていた百姓もそろそろ帰(🍎)りかけ(🛸)る頃まで(✴)、高(gāo )瀬は皆なと一緒(xù )に時を送った。学士(shì )はそこに好い隠れ(👱)家(👠)を見つけた(🐢)とい(🛺)う(🎮)風で、愛(💕)蔵す(⛽)る鷹たかの(🐑)羽の矢が白(bá(🎷)i )い的(de )の方へ走る(🔢)間(jiā(😫)n )、一切(🕢)のこ(👻)とを忘(wàng )れ(🕦)て(👑)いる(📛)ようであった(💡)。
(🌙)この半(🎾)ば(🥛)家庭(tíng )のような学(xué )校から(👀)、(⏱)高(🆘)(gāo )瀬(là(🍅)i )は自(⚾)(zì )分(📳)の(⬜)家(jiā )の方へ帰って行く(💝)と、頼んで置い(😘)た(🎦)鍬く(🛩)わが(😜)届い(🕍)ていた。塾で体操の(🌡)教師(🌸)を(🧗)して(🦈)いる小山が届けて(🌤)く(📵)れた。小山の家は町(dīng )の鍛(duàn )冶かじ屋(🚨)(wū )だ。チョン髷まげを結った阿爺おと(💊)っさんが鍛うってくれたの(🐍)だ。高瀬(⭕)はその鉄の目(mù )方(🤤)の可(kě )成か(🛺)なりあるガッシリと(⏰)した柄(bǐng )のつい(🚥)た鍬(🐤)(qiāo )を提(🍫)げ(🚶)て、(🕖)家(jiā )の裏に借(😈)りて置いた畠の方(fāng )へ行った(🐠)。
浴場には桜井(🤚)(jǐng )先生も広(guǎng )岡学士も来ていた。先生(shē(🚧)ng )は身体を拭(🐸)いて上(shàng )りかけ(🔗)たとこ(💦)ろで、学(xué )士だけ(💜)鉱泉の中に心地よさそ(🥜)うに入って(📅)いた(🔙)。硝子ガラ(🤢)ス戸の外には(🚂)葡萄ぶどうの(🔧)蔓つるも延び(🧦)延び(🙈)として(📬)、林檎(qín )りんごの植えられた畠など(🏔)も見える(🌇)。
こ(🧀)の子(🛐)供衆の多勢(shì )ゴチャゴチャ居る中(zhōng )で、学(🥠)士(shì )が一(yī(😬) )服やりながら朝顔鉢を眺めた時は、何もかも忘(🎩)れて(💼)いるかの(🎖)ようであった。
「そうは(🙌)いか(📿)な(🎓)い」
(😐)と(👿)高(gāo )瀬(lài )は妻に話(🤐)(huà )した。
「鞠ち(📶)ゃん、吾(wú )家(jiā(👍) )お(🗼)う(🔹)ちへお入り(💘)」と彼女(nǚ )はそこいらに(🔛)出て遊んで(🈷)いる子供を呼(🍙)んだ(🚚)。
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