漫画《男 動画 オナニー》2行目ライン
男 動画 オナニーあらすじ
「第一(⚓)(yī(🌸) )、道江(🉑)だってそんなことを(🏕)しては、かえって恥ずかし(🍐)い思い(🌾)をしな(🍆)け(💀)れば(💯)ならないでしょう。」
新賀(hè )はひょうし抜けがして三人をふりかえっ(👂)た。三人もおたがいに顔(⬅)を見(🌍)(jiàn )合(hé )わせているだけ(👚)である。すると校(🚖)長(🆓)は(🐔)も(🌵)う一度(👕)、(🔭)「いいかね(📄)、君(jun1 )ら(🔍)を信(xìn )頼してたのんでおくよ。」と、念(📍)(niàn )を押し、「じ(🥙)ゃ(😴)あ、私はすぐ県庁に出かけな(⤵)けり(➿)ゃなら(🔻)ん(🥄)から。」と、(🏁)あたふた(👈)と帽子(zǐ )掛の方に行(háng )って帽(👃)子をかぶ(🐘)った(🎊)。そこで四人も默ったまま、校長(zhǎ(🥝)ng )のあ(🎢)とについ(🕹)て(🕚)室を出(💻)て来た、と(🙎)いうの(🎓)である。
次郎(🚸)は、ふし(🎓)ぎにも思い、い(🍽)く(⚫)らか滑稽にも(📴)感じながら、歩き出(🕶)(chū )そうとした(🛁)。が、その(👽)とき馬(mǎ )田のほかに(🉑)も(👦)う一(🉑)(yī )人(ré(🥘)n )、彼の眼にう(🎿)つった人影があった。それは、土手(🦎)のずっ(🧐)と向こうの方を小走りに(🎭)走(zǒu )って行(🎢)く女学(♑)(xué )生の姿(🌊)であ(🎲)った。そ(📮)の制(Ⓜ)服姿は、もううしろから(📶)見たのではち(🦏)ょっと誰(✡)だか判(pàn )断がつき(🤗)か(📬)ねる(⏯)ほ(🕺)ど遠ざかっていたが、次(👦)郎にはそれが道(🙏)江だということ(🆙)が(🍓)一目でわかっ(🏣)た。
と、(🍕)朝倉先生はし(📺)ば(🥑)らく(📼)考(kǎo )えこん(🤠)だ。それから、伸びあが(🔩)る(🤷)ようにして、生垣ごしに(👿)門の方(fāng )を見、何度(dù )も(🐋)首を(🔧)ふ(🕘)っていたが(😟)、
「ええ…(🦅)…出しま(🥞)した。」
「(🈸)い(🛒)たず(💻)ら？ 僕、馬田(🧦)がどんないた(💉)ず(💉)らをしてい(🚔)たか知らない(😦)よ。僕は、馬田が(🥜)橋のとこ(🔍)ろに立って道江さ(✈)ん(🦋)が(🔶)走って行(💸)くのを眺め(📳)て(👚)いたので(🏔)、変(🍯)だと思(sī )っただけ(🗿)さ(😘)。」
そ(💅)こまで考え(🌦)て来た時(shí )に、(😳)ふと、隙(🚒)間風のようにつめたく彼の頭をよぎっ(🤲)た(🤴)ものが(🖊)あった。そ(💞)れは、自分た(🆔)ちの運(🕞)動が幸(xìng )い(⬅)に成功して、どうなり県当局の(🙈)意志を(🔑)動(dòng )かし得たと(😐)して、先(🌾)生は(👋)果(guǒ )して(🐐)留任を肯がえ(♓)んじ(🛃)られるだろう(⬅)か、という疑問であ(🏑)った。この疑(yí )問は彼をほ(🕦)とんど絶(jué )望(🌓)(wàng )に近い気持に(🛵)さ(👹)そいこん(📒)で(🐼)行(há(🧐)ng )った。先生のお気(qì )質として(🔺)、そんなことが出来るはず(🔀)がない。自分は、ただ一途に先(xiā(🖥)n )生(shē(🧚)ng )の留(👛)任を目(🥡)(mù )あて(🐞)に、血書を書(shū )い(㊗)たり(⛄)して(🐌)一所(⛳)懸命(mìng )になって(🚝)いる(🛌)が、(❕)先生(🍥)にしてみると、落(👅)ちつく(🌲)と(🍇)ころは最初か(🕗)らは(🙄)っ(🗓)きりき(📵)ま(🕘)っていた(🥍)のだ(🍱)。自(zì )分はただ(👷)ストライキに口火(huǒ )を(👍)与えるために、(🍝)そして先生(➰)の(🤚)最後に(🚋)泥を塗(tú )るためにあの血書を書いたの(🚺)で(💽)はなかったのか。
次(♋)郎(láng )は、学(xué )校のこんな様(🥦)(yàng )子を、終(🏩)日いかにも淋しそう(📃)に見守っていた。彼(bǐ )は、花山(shān )校長の鼻の移動の(🌅)話をきいてもほとんど笑(xiào )わなかったし、森川(📑)の(👤)「教(🦕)員適性(🌿)審(🏏)査採(💺)点(diǎ(🌜)n )表(biǎo )」を見(jiàn )た時に(😛)は、(🍉)むしろにがい顔をして、ひとりで(💞)校庭(tíng )にぬけ(📻)出したほどだった。ふだん(⏱)から、彼はそう出し(🥔)ゃばる方(fāng )では(🚷)な(🈳)かった(👣)が、(🛌)そ(🌴)れ(🏫)でも、校(xiào )友会(huì )の委員(🤡)会など(🙇)では、新(🔕)賀や梅本と共(💎)にか(🎼)なり意見を発表する方だ(🍨)った。それが昨日以来、まっ(👪)たく(🦕)沈默(🤴)を守り(😬)つ(💻)づけ(♌)て(🏤)いる(🛡)。き(🤹)ょうはこと(🙌)に新賀(😧)(hè )や梅本に対してもあ(🌽)まり口をきか(😚)ない。今朝あたりまで(🏸)は(🔓)、誰もそれを気にとめなかったのだが、みんなが笑う(🦊)とき(🐗)に笑いもせず、(🎢)また先生た(🥃)ちの品定め(⚪)や、事件(👜)のこれか(🐻)らの成行き(🍣)について、みんなが非常な関心(xīn )をもって話しあっているの(🚍)に、自(🗣)分ひと(⏬)りで校庭をぶらつきまわったりして(☔)い(📏)る彼(🕚)(bǐ )の様(yàng )子が(🏮)、いつまでも周囲の注意(yì )を(🌥)ひ(♈)か(🥘)ないで(🖼)いるは(🎂)ず(💌)が(💇)なかった。しかも彼(bǐ(👺) )が、(🐩)同(🕵)級(🗝)生(🛬)の大部(🦏)分がまだ朝倉(cāng )先(xiān )生(💱)の(🦊)顔(➕)も知らない一(yī )二年の頃から、室(🚇)崎事(shì )件や宝鏡(jì(😯)ng )先(xiān )生(🃏)事(shì(🎶) )件を通じ(🙋)て先生(🆚)から大きな(🐡)感化を(♒)うけ(📪)、その(🥀)後、(🔮)白(🚖)鳥会(huì )の一(yī )員にも加(📦)わって、(💈)先生の心酔者(🌵)(zhě )の中でもその第一人者になっ(🗽)ているこ(👨)とは、(🔆)誰(🖊)でも知ってい(👩)ることである。こんな時(💺)こそ彼はみんなの(🐁)先頭(tóu )に立っ(🏃)て活動すべ(🏧)き(😻)ではないか。そう(👖)した考(📏)えが、一般(🐆)の生(🏢)徒た(🌆)ちの頭(tóu )に(🤪)浮んで来るのはごく自(💬)然であった。
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