「(🎞)それは、(😊)君、誰(shuí )も知ら(🍓)ない(🕟)――」
学(xué )士は一番(fān )弱(🤱)い弓(gōng )をひいたが、熱心でよく(🎱)当るように成った。的(🎚)も(🈚)自分(🚎)で張ったのを持って来て、掛(🗻)け替えに(🆔)行った。
と鞠子(zǐ )は首を振っ(🧡)たが、(🔆)間(⛱)も(🕉)なく母の傍(🚅)へ(📆)行(há(🍟)ng )って、親子(zǐ )でパン(🔃)を食(😇)った。
「桜井(👕)先生や、広(guǎ(🎆)ng )岡(gāng )先生(🛢)には(😩)、せ(🏾)めて御(💏)住宅(zhái )すまいぐらいを(🔛)造って上げたいのが、私(😒)共の希(🏄)望なん(🔠)ですけれど(🚦)…(❗)…町のために御苦(😭)労願って……」
(🐞)更に(👮)二年ほど過ぎた。塾では(🌚)更(😶)に(🐨)教(🧝)室も(🤕)建増したし(📡)、(🔘)教(🐑)員(yuán )の(🆓)手も増ふや(🦂)した。日下部くさかべと(❄)いって塾のためには忠実な教(🙄)員も出来たし、(🚓)洋画(➰)家の泉も一週に(❔)一(yī )日か二日程ずつは小県ちいさがたの(🔁)自(zì )宅の(🤱)方から通って来てくれ(🕳)る。しかし以(📠)前(qiá(🌴)n )のような(🚱)賑(zhèn )にぎやかな笑い(🐉)声は(🐽)次第(🍣)に(🆒)減(🎓)って(🎷)行った。皆(📀)な黙って働く(🌆)ように(🐓)成った。
生徒(tú )も大(📒)抵帰って(😁)行った。音吉が独り残って教室々々を掃除する音は余計(🈵)に(👢)周囲まわりを(🍤)ヒ(🙃)ッ(🍪)ソリ(🐖)とさ(🚺)せた(🦆)。音吉の妻は子供を背(🔖)負(fù(💬) )おぶいながら夫の手伝いに来(🤧)(lái )て、門に近い教室の(🙋)内で働いていた。
「(🥩)今咲いて(🚤)ます(🏻)のは(💇)、ホンの(🥩)丸(🏡)咲(🧐)か(🚯)、牡(🐸)(mǔ )丹ぼた(📰)ん種ぐらい(🍐)なものです」と学士は高瀬(🔆)に(😩)言った。「真実(📓)ほんとうの(🛹)獅子ししや手長と成(📇)(chéng )ったら、ど(🚰)うしても後(🥔)おく(🥇)れます(😻)ネ。そのうちに一(🌔)(yī(😭) )つ塾(shú(🧤) )の先生方を(🥒)御呼び申(shēn )したい……何がな(📈)くとも(⏰)皆さんに集(jí )って頂(dǐng )いて(🍫)、これで一杯進(🌧)あげられるようだと可いいん(💜)です(👍)けれど……」(🥉)
血気(😰)(qì )壮さ(🛷)かんな(🏳)ものには静止(zhǐ )じっと(㊗)し(🥋)ていられ(🤬)ないような(⚓)陽(yá(🔇)ng )気だっ(⛽)た。高(🌥)(gā(🐩)o )瀬(lài )は(🏇)しばら(💗)く士(💻)族(🌇)地への訪問も(🏈)怠ってい(🍓)た。しかしその日は塾(🎆)の同僚(❕)を訪(😠)(fǎng )お(🐖)となう(🍹)よりも(❔)、足の向くままに、好(🕍)きな田圃道を歩き廻(👦)ろう(🔞)と(🕶)した。午(💜)(wǔ(🤨) )後に、彼は家を出た(💕)。
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