彼は(🗽)、い(🗺)つの間にか、演説(shuì(🚹) )でもするよ(🔹)うな(🍴)態度(💠)になって、つづけた。
(五年生(🐪)に口(🐴)実を与え(👅)てはならない。)(🅰)
彼は毎(✌)(měi )日むっつりして学校(🚏)に通(♊)った。
「負けたよ。今日は次郎君にすっ(🕟)かり軽蔑されちゃった。わっは(⏭)っは(😁)っは。……今(🏝)日は、こ(⛹)こいらで失(shī )敬(jìng )しよう(🌊)。」(🏫)
そこ(🕊)いらまでは(📃)、さほど真剣(jià(🌸)n )だとも(🌪)思(sī(🤜) )われな(🎦)かった議(yì(🌌) )論(💥)(lùn )が、当(📮)(dāng )面(🐣)の問題をはなれて次(cì )第に観(guān )念的になる(💒)につれ(🦐)て、かえってみ(🌚)ん(👹)なの調子が烈しくな(🤤)って来るのだった。
「新入(😳)生のた(🖱)めばかりではあり(✉)ません(🎍)。五年(♟)生(shēng )は(♓)、(🍳)ちっと(🔕)も(🆚)校長(⛅)先生(💫)の教え(😖)を(🐥)守(🦀)って(🔏)ないです。あんな五(🌁)(wǔ )年生は、僕、(🌝)学(xué(👊) )校(👚)のために(🕎)な(🍭)らない(🐷)と思(📏)うんです(🚠)。」(🤛)
「そこで(👖)、四年生の(🍈)責任い(🤹)よいよ大なり、だね。」
「中(❔)学(🥤)校にはいる(🌉)前(🍝)に、(🎏)三年も工場(chǎng )で仂いていたんだよ(💳)。」
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