城門(🚄)(mén )前(qiá(🐼)n )の石碑のあるあ(🤥)たり(🈺)から(⛽)、鉄(👳)道の線(⏳)路を越え、二人は砂まじ(🕒)りの窪(⛪)くぼい(😦)道を歩(🔌)いて行った。並んだ石垣と桑(🌾)畠との見え(🔚)る小(xiǎo )高(gāo )い耕地(dì )の上(shàng )の方には(🏺)大手(shǒu )門の残ったのが裏側から望(wàng )まれた。先生はその高い瓦屋根を高瀬に指して見(jià(🏭)n )せた。初めて先生(💽)が小諸(☔)(zhū )へ移(yí )って来た(🎋)時は(🙀)、その(🧤)太い(🔐)格(gé )子こ(🌫)うしの嵌(🍒)はまっ(💟)た窓と(🍴)重(chó(👄)ng )い扉のある城門(🙂)の楼上(shàng )が先生(🌠)の仮(fǎn )の住(🚂)居すまいで(👟)あったという話を(💛)して聞か(♌)せ(🔝)た――丁度、先(🎇)生(🎩)はお伽話(huà )とぎばなしでもして聞(🎉)かせるように。
(🗼)学(🕍)士(🦍)が窓のと(🐟)ころへ(👭)来(lái )た。
(💳)こう高瀬(lài )は(🏁)泉に話す(😋)こともあった。
「まあ、(🏐)こんなも(🐩)のでしょう(🛩)」
「高瀬さん、私も小諸(🏸)の土(⏪)に成(🍃)(chéng )りに来ましたよ」(🍠)
「鞠(jū(🔄) )ちゃんにくれるくれるッて言って(🔍)、皆な(🌬)母ちゃ(🧛)んが(✅)食って了う」と鞠子(zǐ )は(🛎)甘えた。
(🐏)この(🔞)子供衆(zhōng )の多勢ゴチャゴチャ居(🎓)る中で、学士が一服やりなが(📸)ら朝(🎉)(cháo )顔鉢を眺めた時(shí )は(➖)、何もかも忘れているかのようで(📩)あ(🔘)った。
「この野郎打(dǎ )殺(shā )ぶち(🤮)ころ(🍼)してくれるぞ」(🚲)
「高瀬さん、(🚇)一(👞)体(⛴)貴(♎)方あなた(🍝)は(📺)お(🍔)幾(💭)(jǐ )つなんですか―(🙍)―」
長く東(💑)京(📠)で(🏥)年月(😀)を(🥜)送(sòng )って来(lá(📷)i )た高(♈)(gāo )瀬には、(🍒)塾の周(zhō(📼)u )囲まわ(🎉)りだけでも眼に(🥛)映るもの(🎞)が多かった。庭にある桜(yīng )の花は開いて見ると八重で、花束のよう(🃏)に密集かたまっ(🏺)たや(🎦)つ(🔴)が教室(shì )の窓(🧕)に近く咲(xiào )き(😅)乱(🈷)れた。濃い花(huā )の(🕠)影は休(xiū )みの時間に散歩(bù(😞) )する教師(🦗)等の顔にも(⛲)映り(🛫)、建物の白い壁に(🌬)も映(🤱)(yì(🕤)ng )った。学生等(dě(🥔)ng )は(👃)幹に隠れ、枝(💒)につかまり(🌓)、ま(🐲)るで小(⏱)鳥(💗)かなんど(🐼)のようにその下(xià )を遊(yóu )び(🚗)廻って(👆)戯(🎇)れた。
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