俊亮あてのお浜(🚾)の(🙈)便りは(😕)、全(quán )く珍しいこと(♑)だった。文(🚋)(wé(👮)n )字(zì(😃) )も、いつもとち(👸)が(📘)っ(🌥)て、誰か(🗝)相当(dāng )の人に頼(lài )んで書いても(🔪)ら(🌃)っ(👷)たものらし(🎀)か(🎮)った。それ(🏁)に(🚑)は、四角ばった時候の(🤯)挨(📁)拶のあとに、次(cì(🌴) )のような文(🍟)句が書いてあった。
(自分は、大沢に、(💦)心にも(🧑)な(🐈)い偉がりを言(🍢)ったつもり(👎)は少しもなかった。しか(😶)し、自(zì(🏁) )分の言(yán )ったこ(🦌)とに(🤑)、(👵)ほ(🚓)んとう(🚝)に自(👧)信があっ(🔸)たか(👮)とい(♈)うと(🌰)、そう(✉)で(🎌)もなかったようだ。)(✊)
「それよ(🔓)りか(🏤)、(🐁)狐(🕋)の奴がその(🏸)新(xīn )入生に頬ぺたをひ(😙)っかかれた(🌘)って、ほ(🐺)んとうか(👛)ね。」(🍯)
(🥋)誰よりも(📗)感激(🎽)したのは、恭一だった。正義感(🧕)の鋭い(🚠)わりに、気の弱い彼(🈶)は、大沢の(🍡)この言(yán )葉で(🚫)、力強(🎃)い(🛡)支柱を得(dé )たような気が(🙏)し(📕)た。彼(bǐ )は(🔋)、何(hé )よりも、そ(🐾)れ(📬)を次(🕵)郎のために喜んだ。そして、その日の授業が終(zhō(🌤)ng )るまでに、彼は(🌴)、次(🤰)(cì )郎(🌬)(láng )の生(😨)(shēng )い立(🎴)ち(🤩)や(🤷)、(🚢)彼自(zì )身(shēn )の次(cì )郎(🌃)についての考(🐳)(kǎo )えなどを、何(⛩)もかも、大沢に打(📐)ち明けた。
(👿)と、大沢(zé )はその(⛅)生徒を見て、
その間に、彼は、(🖇)自(🎖)分(fèn )の着物(🦐)――制服が(🚸)出来(lái )るまで和服(fú )に袴(kù )はかまだった(📄)――が破(🎮)けて(🔘)いないか(🍤)をし(🙄)らべて(🛵)みた。不思議(🌚)にどこにも大(dà )した(🏢)破(pò )損(sǔn )はな(📭)か(🎐)った。ただ袴(🔌)の(🚶)右わきに二寸ば(🍀)かり(♎)の(🐠)綻びがある(🦂)だけだった。時間割(gē )をうつすために持って来ていた手(🐂)帳と、(☝)父に買っ(👵)て(🚸)もら(🦅)った蟇(má )口とを懐に(🆑)入れていたが、そ(⬜)れら(🤢)は(🔺)無事だった。
「平気です(📀)。だって、僕(🏛)、何(hé )も悪いことしてないんだから(🛤)。」
「いったい(🏧)、(🚁)何(hé )というんだい、そいつ(👊)の(🕥)名は?(🕔)」
「(👞)すると、(🎶)あいつらにぺ(🖤)こぺこする方(fāng )がいい(🐷)んですか。」
大(dà )沢はゆったりとそう言(yá(🔸)n )って、みん(🕥)なを見まわした。
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