朝(cháo )倉先生(shēng )は、手に(👕)も(🤗)っていた塾生名簿を畳(🕳)た(🆓)たみのうえ(🦀)になげだして、腕をくんだ。そして、か(🚈)なりながいこと(🦍)、眼(🏂)をつぶっ(🐀)てだまり(❌)こんでいた(😜)が、やが(🌯)て眼を(🏏)ひら(🐻)くと、ちょ(🙈)っと飯島のほ(📡)うを(🚣)見(🤸)た(💡)あと、みん(➖)なの顔を(🆑)見(jiàn )ま(🎩)わして(🦂)言った。
次郎が、(🦀)寒(🏓)そう(🏾)に肩かたを(🔗)すくめながら、言うと、
次郎は、その(🐜)中の「ぼくのほ(🎊)うはたぶん変(bià(🦍)n )更はあるまいと(🏃)思う(⬛)が」という文句が(🍸)気になった(🗣)。もし恭一だけ(🥣)の(🙅)考(🏭)えで(🔝)日取りがきめられるものだったら、そん(🧞)なあい(🎼)まいな言い(🈳)か(🏿)たを(⛲)するわけがない。こ(🚉)れはだれかほかの人の都合を(Ⓜ)念頭におい(🐶)てのこと(🎁)らしい、もし(📶)そうだとする(🍄)と、それは道(dào )江みちえの着京の日(🌾)取(🙀)り(⛱)に(🍬)ちがいな(🕎)いのだ。
「(🔣)そうか。ちょっと、(⏰)たずね(💀)たい(🐌)ことがある。すぐ、ここに呼ん(💁)でくれ。」
田(tián )川(chuā(📘)n )は、(🥒)それまで、眉(méi )根ま(🏐)ゆね(✳)をよせ、小首(shǒu )をかしげて、いやに深刻そうに(😤)畳(😔)(dié )たたみ(💄)の一点を見(jiàn )つめて(🏒)いたが、だし(🅰)ぬ(🍠)け(⏺)に自(🚴)分の名をよばれて、飯(😖)島とはち(🕣)がっ(💗)た意(📭)味(♌)(wèi )で(🌈)、あわて(🕚)たらしか(🥨)った。し(📥)かし、かれは(⬅)すぐにはこたえなか(❄)った。こたえるかわりに、何度(👧)も小(🎛)首を(🚥)左右にかしげ(🈳)直し、するどい(📿)眼(🌻)で畳(🖕)(dié(🔆) )を(🥢)にらみまわした(📇)。そ(😇)れ(🍫)から、朝倉(cāng )先(🐂)生のほうをまともに見て、そ(🤥)の(🧤)し(👧)ゃがれた(🥙)声を(🗺)と(📘)ぎらしがち(⚾)にこたえた。
や(😟)がて先(xiān )生(🌇)は言葉(yè )をついだ(🛩)。
かれは、そう思って、わ(🐆)れ知(zhī )らず眼(💰)を(🥖)ひらき(🎤)、(🎧)塾生た(📩)ちの中に大河の顔をさがし(🍰)た。かれは塾生(shē(🎑)ng )たちの静(📠)坐の姿勢(❔)を直したあと、朝(🎖)倉先(🦓)生(shēng )の横に斜な(👯)な(🎋)め向むきにす(🐑)わってい(🧘)たので、(🚓)よ(🔨)く全(quán )体(🏌)が見(jiàn )渡みわたせたの(👄)であ(📹)る(🎒)。
ゆうべの(📘)懇談(tá(🏙)n )会で、日(rì(🈯) )々の掃(sǎo )除(📟)の分(🏻)担は管理部(🍨)で割りあて、毎晩就(jiù )寝(🚿)(qǐn )前(🚄)しゅうしんまえ(🎛)に(🐼)、(😤)翌日の分を(🏹)各室に通(🥜)告す(🚷)るという(🤗)こと(🐁)にきまったのだったが、その(📓)管理(lǐ )部の責(📙)任を、最初の一週(zhōu )間第(✂)五(🖥)(wǔ )室が(🏍)負(fù )うことになっている関係上(shàng )、だれしもいやが(🍂)る(🎻)便所掃除を、まず(🏔)手始めに(👾)自分(🥩)たち(🦑)で引きう(🍁)け(🌍)る(📙)ことにし(🔡)た(😨)ものであろ(🏙)う(🌟)。それはそれで(🍭)、むろ(🍳)ん(✅)いいこ(🐓)とにちがいない。しかし(🚜)あたりまえ(🐦)以(💺)上(🙈)のいいことでもなさそ(🌔)うだ。――次郎は(🐻)、つい、そんな(🛷)皮肉な気(qì )持(🎒)(chí )ちになったの(🏪)だった。
((😭)最(🎉)(zuì )初の朝の(🧞)板木の音(🦑)が、こ(🤧)んなだ(🥘)っ(🙃)たことは、(👺)そ(🔽)れまでにまったくないことだ。だれだろう、今(jīn )朝の当番は?)
「すい(🕧)ぶん、ちゃっか(🈸)りし(🔙)ているなあ(🚔)。」(🛺)
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