「うらまれ(📺)やしま(🗨)せんか。」
か(🎁)れは、むろん、その(🐮)こ(🧥)とに気がついていた(Ⓜ)。しかし、べ(🍁)つに気をくさら(🍗)し(🕌)てはいなかった(🦒)。毎回開塾(shú )の(👬)当初はそうだっ(👊)たし(🌳)、時刻ど(🔯)おりに板(🍜)(bǎn )木(mù )が鳴(míng )ることさ(🙅)え珍め(🌘)ずらしかっ(🎢)たので、今朝の板(🤲)木(👈)当(dā(⌛)ng )番の正確さだけ(🍡)で(🉐)も上(shà(🥨)ng )できだぐらいに思っていたので(🥘)ある。
「田(tiá(🎎)n )川君(jun1 )は、どうだね。」
「相変わらずですね(🎡)。」
(⏺)と、な(🌅)ま返事を(😯)して眼(🦓)(yǎn )をそらした。そして、(🗝)その(👴)まま、す(🔜)ぐそこを去り、塾(shú )長(🏤)(zhǎng )室(shì )の(😋)ほうに(🌅)行(háng )った(👝)。
間もなく、侍(👜)僧に伴ともなわれて、一人のつつましや(🎠)かな小僧(🛄)がはいって(🕛)来た。和(🖊)尚は(🍙)慈愛じ(👙)あ(🌘)いにみ(❄)ちた眼(yǎ(⏹)n )で、小僧を見な(👵)がら(💍)たずねた(🏞)。
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