「前へ(🖍)進め(🆑)!」
次郎は急(😈)に不(bú )愉(🛢)(yú )快に(🐨)な(🛒)った。さっき「賢い(🐭)」と(👢)言(yá(🤡)n )われたのまでが、(🈯)皮(pí(🅾) )肉(ròu )に感じられて仕方がなかった。で、父(🎀)(fù )に(⏹)気を兼(🖊)ねながら(😖)も、(💍)ぷいと部屋(👣)(wū )を出てしまっ(🌳)た。
教(🈚)(jiā(🏓)o )室の方からは(🤕)、先生や上級の児(ér )童(🦔)たち(💓)が、大声(🈷)で叫(🦇)びかわし(🕍)なが(🛍)ら、(💧)がたぴしと物を動かしている音(🍟)が、ひっきりな(🦏)しに聞(📳)(wé(🔈)n )えて来る。
「よほ(🍁)ど静かにやっ(🌏)たつもりですが、……(🔷)」
「なあ(♟)んだ(📋)い、一人でやるんかい。」
「次郎ちゃんは、(💠)そんなこと出来(lá(🐩)i )ると考えて?(🙈) お母さんやお(🔺)祖母さんが、き(🚣)っとい(🍲)けないっ(🔭)てお(🎬)っし(🚃)ゃる(💗)わ(🚂)。」
二(🗒)三 蝗の首
「何(⛸)(hé(⚡) )だい、こ(🐰)んな石(shí )ぐら(🐲)い。」
(やっぱり、僕(pú )は父さ(🤓)ん(🐽)の子だ。)
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