俊亮は(🕥)、次郎が学校(xiào )から帰って(🤳)くる(🥫)と(🌻)、(🐼)待(💖)ちかねていたよう(🎖)に、(⚓)彼(👎)(bǐ )にその葉(yè )書を見せた(🍜)。そして、久方ぶりに彼(bǐ )の(🌂)頭を(🔞)か(🤟)るくぽんと(🤷)たたいた(🐙)。
次郎は(💚)ちょっとまごついた。しかし、すぐ、一(yī )層力り(🚸)き(🚥)んだ調子で(📂)言った。
俊亮(lià(😬)ng )あ(🕘)ての(😻)お浜の(🏇)便(biàn )りは、(🐔)全(quá(🥐)n )く珍し(🐄)いことだった。文字(🧐)も、(🥜)いつもとち(🛩)がっ(🍺)て、誰か(🥂)相当(dāng )の人に頼んで書(shū )い(🧢)てもらっ(🐍)たものらしかった。それ(👄)には(😺)、四角ばった時候(hò(🈚)u )の挨(ā(💷)i )拶のあとに、次のよ(⛱)うな文(🎨)句が書いてあった。
次(🎣)郎は、三つボタンが自分を追っかける(👃)のを(🎏)、演(🏺)説(shuì )した生徒(🕰)がと(🌡)めているんだな、と思いな(🚷)がら(📼)、(🛡)足を(🖐)早(💼)めた。
「ようし、わかった。」
「僕、いっぺ(😲)んも(🆓)会ったこと(😅)がないよう(📎)だ(🏁)ね。君の家でも。」
「そうだよ。だから、狐(hú )と(🚟)しては、それを生意気だとは、(🌳)ど(🍺)う(🍕)しても言えんわけさ。」
「だ(🏏)っ(🍥)て(🌠)、(🐥)五(🐽)年生は(🍋)無茶ばかり言(💕)うんです。あん(♍)な(👭)こと言われて、僕、へこん(🤦)で(✍)いたくな(🔟)い(🤰)んです。」
「(💡)な(🥛)るほど、(😴)そいつ(🙈)は(🎺)名案だ。そ(👰)んな(📞)工合(hé )に(🍣)や(🙈)ると、五年生(📭)に対して自(zì )然四年生(🐚)の権威(wē(🍐)i )を示すことも出(🚌)来るわけ(🎆)だ。」(🔥)
「(🌷)ううん(👁)、(💧)ちっとも。…(🌏)…(🚃)僕(🥎)も(🎖)君らの話をきいて、今(jīn )はじめて知ったんだよ。」
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