「私も一(⌛)つ、先(xiān )生(👶)のお(🌗)弟子入を(😮)しましょうかネ」(😳)と高(🏼)瀬が言(yán )った。
「……私も(🦆)今、朝顔(👨)(yá )を作っ(💅)て(❗)ます……上田(tián )ではよく作り(🕶)ま(🤨)した……今年(🐅)はウマくい(🚈)くかどうか知り(🐊)ませんがネ、まあ見に来て下さ(🌒)らんか」
と学士(shì )が言(yán )っ(🙍)て、(💖)数ある素焼の(🏬)鉢(🍝)(bō )の中(⏸)から短く仕立てた「手長(zhǎ(🎲)ng )」を(🍈)取(🔽)出(🍒)した(🚰)。学(xué )士はそれを庭(tíng )に(📶)向(🍥)いた縁側(cè )のところ(🐼)へ(🏭)持(🚂)って行った。鉢(bō )を中にして、高瀬(🌩)に腰掛け(🏈)させ(🗻)、自分でも腰(yāo )掛けた。
と学士に(🦈)言(🍰)われて、子(📓)安(🔆)は随分苦学(xué )もして(🦗)来たらし(🗂)い(😠)締った毛(máo )脛(🎚)(jìng )けず(🧕)ねを(🥜)撫(🍍)な(🕗)でた(🌟)。
(🕙)休(xiū )み(➗)の日(rì )が来た(🚯)。
「ど(😿)うでしょう、高瀬君、(⛺)今(jī(📓)n )度塾へ(🚁)御願(yuàn )いしました伜せ(👇)がれの奴(🔍)は(🔕)。あれで(🖤)弟と違って、性(xìng )質(🚟)は温(🍔)順す(✡)なおな方(🎃)な(💊)ん(🍳)です(🌉)がネ。あれは小学(💑)校(💚)に居る時代(🖖)から図(😍)画が(⬅)得意で(♒)して、その(🐬)方で(🐝)は(💙)何時(shí )でも甲(🏝)を貰って来ましたよ。私が伜に、(🏪)お前は何に成(🧠)るつもりだッて(🐯)聞きましたら、僕(pú(⛑) )は大(🙊)きく成ったら、泉(quán )先(xiān )生のように成るんだなんて…(🏷)…(🚜)あ(🐋)れで物に成(chéng )りまし(🐝)ょうか…(🍙)…」
と言って、二三(sā(🔹)n )の連(😭)つな(🏣)がっ(👚)た言葉を巧(🍈)みに(🗃)発音(yīn )して聞かせた。
(🛄)この(🤭)高瀬が(🕤)僅わ(🐴)ずかばかり(🎧)の野(yě )菜(😨)を植え試(⏸)(shì )みようとし(📎)た畠からは、(⬇)耕(gē(💢)ng )地(🔎)(dì )つづきに商(shāng )家の白壁(bì )などを望(wàng )み、一方の浅(🌙)(qiǎn )い谷の方(fāng )に(😱)は水(🌚)車(chē )小(👩)屋(wū )の(🤵)屋(wū )根も(🦖)見えた。細い(🔥)流で(🍾)近所の鳴ら(🏢)す鍋(guō(💝) )なべの(📇)音が町(🕐)(dīng )裏らしく聞えて来(lái )るとこ(➕)ろだ。激しく男(🍕)女の労働(🚅)する(🏻)火山の裾すその地方に、高(gā(🎰)o )瀬(🎳)は(📀)自分(🤦)と妻とを見(🥚)出みいだした。
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