城門(mé(🍌)n )前の石碑のあるあたり(🕡)から、鉄(🛐)道の線(xià(🚦)n )路(🕧)(lù )を(😫)越え(🅾)、二人は砂まじりの窪くぼ(🖕)い(🎚)道を(🍽)歩いて行った(📑)。並んだ石垣と桑畠(tián )との見(🔖)える小(xiǎo )高い耕地(📯)の上(shàng )の方には大手(shǒu )門(mén )の残(cán )ったの(🚍)が裏側か(🌛)ら(🍑)望まれた。先生はその高い瓦(wǎ )屋根を高瀬に指して見せた。初めて先生が小(xiǎo )諸へ移って(🙍)来た時は、その(🍿)太(🎌)い格(⛺)子こう(🍑)しの嵌は(🆕)まった(👹)窓と重い扉のあ(🧚)る城(🥍)門の(👯)楼(ló(🉐)u )上が(🔦)先生(shēng )の仮(fǎn )の住居す(🔔)まいであったと(🌇)い(🐬)う話をして(👏)聞かせた――(💔)丁度、(🍩)先生(shēng )は(🏙)お伽話とぎばなしでもして聞(🏽)か(🛎)せるよう(👬)に。
北の(👌)縁側(cè )へ出て見(🤞)た。腐(🥏)りかけた(✊)草(🕠)屋(🌿)(wū(🧡) )根の軒に近く、毎年(🕦)虫(chóng )に食わ(😻)れて弱って行く林檎りん(🦉)ごの幹(gàn )が高瀬の眼に(🍯)映(😂)(yìng )った。短い不恰好ぶか(🙎)っ(🍷)こう(🏾)な枝は、その(🎱)年も若葉(yè )を着けた。微かな甘い香がプンと彼(🍢)の鼻(🤯)(bí )へ来(🐃)た。彼は縁側に凭もたれて、(🛑)五(🤵)月(📲)(yuè )の日のあたっ(🥐)た(🤖)林檎の花や(👾)葉を見て(🎵)い(📰)たが、(💟)妻のお島(💭)がそこ(🐏)へ来て何(🎖)気な(🦖)く立った時は(🌨)、彼は半(bàn )病(bìng )人のような、逆上のぼせた眼付をし(🀄)ていた。
「髪でも刈(👍)っ(🙂)て被(🏚)入(💼)いらっ(🔋)した(🎭)ら」
何となく寂さびれて来た矢(🏸)場の中には、古城に満ち溢(♍)(yì )あふれた荒廃(fèi )の(📠)気(🚏)と、鳴なりを潜めた(🔁)ような(🔐)松林(lí(🏍)n )の静かさと(🔟)に加えて(🕸)、そこにも一(yī )種(❇)の沈黙が(🐁)支配(❎)していた(🖤)。皮の剥はげたほ(🤡)ど古い(🎱)欅(🍵)の若葉を通し(⛽)て、浅(qiǎn )間一帯の大(🍒)(dà )きな(🧑)傾(🍑)斜が五月の空(kōng )に横(🛠)よ(🥡)こた(⏫)わるのも見えた。矢場の後にある桑畠の方か(📈)ら(🗯)はサクを(🏒)切る百姓(xì(🏍)ng )の(🐄)鍬く(♏)わの音(🅱)(yī(🚌)n )も(💰)聞(🤥)えて来た(🚆)。そ(🍿)こは灌(🙎)木(🐔)かんぼく(🎡)の薮の多い谷を(🗡)隔てて、大(🎉)尉の(📽)住居にも近(🏆)い。
「関(🎳)わな(😝)いんじゃなく(🎄)て、関(wān )えないんで(🐒)しょう……(🧡)」
子(🍰)安という新教員も、高瀬(🗯)が(⛓)東京へ行(😜)った序つい(👀)でに頼んで(😸)来(🛥)た。子安は(㊙)、高瀬も逢ったことが無い。人の紹介だ(💎)。塾では(🗒)どんな新教員が(👆)来るかと(😮)皆な(🤽)待(🔣)ち(🈹)受けた(🚗)。子安が着いて見ると案外心(👍)易やすい、少壮(zhuà(🎌)ng )としわ(🙋)か(🈂)な学者だ。
(😠)懐(😩)古園と(🌞)した大(dà(🦊) )きな額の掛った(🕖)城(📟)(chéng )門(mén )を入って、二(📥)(èr )人(🍳)は青(🚵)葉に埋(mái )れた石垣の間へ出た。その辺は昼(zhòu )休みの時間などに塾の生(shēng )徒のよ(😜)く遊びに来るところだ。高(🐕)く築き上(shà(🌰)ng )げら(🏮)れ(🥠)た、大(dà )きな黒(🦑)ずんだ石の側面はそれ(💙)に附着し(🎥)た古苔(🌀)(tái )と共(🔽)に二人(🍍)の右(yòu )にも(🦑)左にもあ(🧦)った。
やがて(🌝)高瀬(lài )は(🛌)こ(🎆)の家に学士(shì(✊) )を独り(🖍)残して置いて、(🛂)相生町の(🕣)通(🕉)りへ出た。彼が自(zì )分(💁)(fèn )の家(🕢)まで歩い(🙇)て行(⛰)く間(🚗)には、幾人(rén )いくたり(🏚)となく田舎風(🚣)な挨拶(zā )をする人(😪)(rén )に行き逢っ(🚸)た。長い鬚(🎪)ひ(🥫)げを(🚯)生はやし(🕕)た人はそこに(📫)もここにも居(🍒)(jū )た。
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