と(💐)その時、学(xué )士は(🔈)左の手(shǒu )を(💳)ひろげて、半分しか(🆑)ない薬指を出して(🌓)見せた(🕐)。
「蜂で(🙊)すか」(👬)と学(xué )士は気(🔏)味悪そ(🕹)うに言った。
先生は思いや(📕)る(😨)よう(🚣)に、(🔦)
城門(mé(🥔)n )前の石碑のあ(🕉)るあたりから、鉄道の線(🚽)路を(🤗)越え、(🧚)二(èr )人(♎)(ré(🐿)n )は砂(shā )ま(📍)じり(🕺)の窪(wā )く(🌶)ぼい道(🏮)を(😚)歩い(👵)て行った。並んだ石垣(yuán )と(🚑)桑畠との見える(🛴)小(xiǎo )高い耕(gēng )地の(🛏)上の方(fāng )には大(🏮)手(📠)門の残ったの(👀)が裏側(cè )から望ま(🥁)れ(😟)た。先(🥨)生(👭)(shēng )はその高い瓦屋根(🔶)を高瀬に指して見(⛷)せた。初(🔲)めて先(xiān )生が小諸(🐹)へ移(📷)って(🏋)来(lái )た(🔂)時は、その太い格子(zǐ )こ(📄)うしの嵌(qiàn )は(🙈)ま(🗾)った窓と(🔽)重(😦)(chóng )い扉(🚳)のある城(chéng )門(🌊)の(👂)楼上が(🚘)先(xiān )生の(🛀)仮(🐨)(fǎn )の住居すま(📯)いであったという話をして聞かせた――丁度、(🐚)先(🧀)生は(👝)お伽(gā )話とぎ(📊)ばなし(⛽)で(🚿)もして聞かせるように。
と音吉(jí )が言(yán )った。
更に二年(nián )ほど過ぎた。塾では更に教(👻)室も建増(💂)したし、教(🏃)員(yuán )の手も増ふ(🗾)やした。日下(🎙)部くさかべ(〽)といって塾のためには忠実な教(🎒)(jiāo )員も(🌉)出来(🍘)たし、(🧒)洋(yáng )画(🎥)家の泉も一(yī )週(🎖)に一(🚻)日か(🤙)二日程ず(🖕)つは小(🤥)県(🍜)ちいさが(🈹)たの自宅の(📤)方から通って来てくれる。し(🦂)かし以前(qián )のような賑に(🏒)ぎやかな笑い声は(😋)次(🐂)第(dì )に減って行った(🎐)。皆(jiē )な黙って働(dòng )くよ(🥡)う(🗯)に成った。
長く東京で年月を送って(🥊)来(lái )た高(🔭)瀬には、塾の周(zhōu )囲(😍)まわ(💄)り(🧙)だけでも眼に映る(🚨)ものが多(duō )か(😭)っ(😠)た。庭に(🛠)ある桜の花は開(kāi )いて見(😫)る(⤴)と(🚔)八(🧚)(bā )重で、花束のように密集か(👩)た(🥄)まったや(🍁)つが教(🏊)室(shì )の(🐂)窓(chuāng )に近く咲(🚎)き(♏)乱れた。濃い花の影(😁)は休(xiū(🔢) )みの時間に散歩(bù )する教師等の顔に(🙁)も(🚀)映(➿)り、建(jiàn )物の(🏹)白(🤧)い壁に(🎡)も映(📎)った。学生(shēng )等は幹に隠(yǐn )れ、(🧛)枝(🦐)につかまり、まるで小鳥かなんどのようにその下を遊(🚥)(yóu )び廻(huí )って(🏗)戯れた。
「高瀬さん、今朝も咲(🤴)(xiào )き(📥)まし(🥍)たよ(🚁)」
(🎀)別(bié )れを告(gà(🤡)o )げ(🦄)て(🚀)、(📤)高瀬が戻りか(🐹)ける頃に(🎴)は、壮んな蛙の声が起(👃)った。大きな深(shē(🍡)n )い千(📩)曲(qǔ )川の谷間た(💪)に(🌥)あいはその(🔮)鳴声(🏥)で満ち溢あふれて来た。飛(🚮)騨ひだ境(jì(🍞)ng )の方(fāng )に(📪)あ(🕙)る日本ア(🏎)ルプスの連山にはまだ(👘)遠く白(bá(🥙)i )雪(✍)を(🗄)望(🛎)んだが、(🕘)高瀬は一つ(🥪)場処(🆘)(chǔ )ところに(🔖)長く立(🧝)(lì )ってその眺望(🤪)を楽もうともし(⛔)なかった。不思議(yì(👰) )な(📮)寂寞(mò(🔋) )さ(🔡)び(🐄)しさは蛙の鳴く谷底(dǐ(⛎) )の方から匍(pú )はい上って来(💠)た(🔙)。恐しく成(chéng )っ(🧜)て(🤐)、(📲)逃げるように高瀬は妻子の方へ引(😪)返(👸)して行った。
こう高瀬(lài )は濡縁(🔹)(yuán )のとこ(🍗)ろ(🚫)から、(🚬)垣根越(yuè )しに屋外(🌗)(wài )に(❄)立っ(👍)ているお島に言った(🌗)。
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