次郎はだ(🧐)ま(📑)って朝顔の鉢に眼をやっ(🕗)た。しぼんだ花が(😶)、(📏)だらりと、つるにくっついているのが、いやに彼(bǐ )の(🛍)気持をいらだた(📄)せた。すると、
「そりゃ(🔉)あ(🔞)、道江(🥝)さ(🐓)ん(🎐)がここ(🔧)から学校に通うのはいい。そう(👯)す(🕢)る方(fāng )が一(yī )番(fān )いいと思うん(✌)だ(❣)。し(🧡)か(👀)し(♎)、学校の行(🥜)きかえりに、(😎)次郎(lá(💵)ng )君(✴)が(💮)道(dà(🛺)o )江(jiāng )さんの用(🚙)(yò(🚩)ng )心棒に(🐢)なるのはどう(🍒)か(🏵)と思う(🆒)ね(📔)。」
「あらっ(💾)!」
(🛵)敏(🍍)子はそう言っ(💸)て立(lì )って行った。
「僕(🥅)(pú )、馬田(tián )と同じク(⏪)ラスですから、毎日い(😁)っし(🥠)ょに(⛵)帰ろ(🏂)う(🌳)と(🍒)思えば帰れる(📫)んです。」
それから田上と校(🔋)長との間に、二(💽)三押(🌁)問答があった(🎳)が、(🌦)校(💍)(xiào )長は同じこと(😹)をくりかえしてはため(🍞)息をつくだ(🔋)けで、(🈵)一向らちがあかない。四人(ré(🍦)n )のうち(🐦)でも(🐹)比較(jiào )的気(😐)短かで、ぶっきらぼう(🛏)の(👘)新(🚌)賀は、たまり(🚱)か(🎄)ねた(🕯)ように(🤖)言(🌪)った。「では、その願書(shū )はお(📺)返(fǎn )し下(🐏)さい(🕒)。僕た(🦌)ちで直(🥤)接知事さん(🏥)に差出(🈳)しま(🐙)すか(🌰)ら。」する(🏇)と、校(🌲)長(zhǎng )は、いきなり血書をわ(🌫)し(😔)づか(🚭)み(🛁)に(👿)して(🧑)、(🕣)大(dà )あわてでそれを(🈺)、かく(🏋)しにつっこんだ(🥟)。そし(♐)てもう一度(dù(🔠) )椅子から立(🐱)ち(😳)上り(📄)、(💪)右手を顔のまえ(⛴)に立て、まるでば(🚕)ね仕掛(🐍)のように(📢)それ(👁)を左右(yòu )に(💥)ふった。何か言おう(💥)と(♒)して(🤵)いるらしかった(👉)が、(🐪)四人(🐕)の耳にはただ「(🖤)う(🤟)ん、うん」(🎒)とき(😡)こえるだけ(🧗)だった(🐓)。梅(🐔)本(💛)の言うとこ(🥒)ろでは、校長の鼻がもっと烈しく上の(🌐)方に移(yí(⏭) )動した(🛥)よ(📯)うに見(jiàn )えたのは、(⏮)その時だったそうで(🔂)ある。新(xīn )賀は(🥔)す(📺)っかり(💍)おこ(🏛)り出してしまった。彼(🐾)はそれ(💝)ま(🌨)で(🚭)みん(💷)なの(😙)うしろの方に立っ(🛋)ていた(🥞)が、いきなり田上をつきのけ(🗻)るようにして校長の机(jī )のまえに寄(🏅)(jì(🚃) )って行き、乱(luàn )暴(bào )に手(shǒu )をさし出しながら言った(🍌)。「(😇)その願(🎺)書はわれわれの(🆑)血でそめたもので(🍨)す。それを(🔇)む(🗨)だには出来ません。返(fǎn )して下さ(✍)い。」校(♏)長は(🐝)、しかし、ただ(👨)やたらに手を(🍓)ふっているだけだ(🏕)った。
「君(jun1 )らはすこ(🎪)し本田を買いかぶ(🛳)って(📥)いやしないかね。」
「それはそうと――」
馬(🐭)田は、また「ふふん」と笑っ(🔨)た。そし(♊)て、
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