(⏺)こう高瀬は泉(👁)に話すこともあ(🎅)った。
「しかし、高(gāo )瀬(là(🦍)i )君、ど(📠)うしてこんな(👹)に御(yù )懇意(🤔)にす(🌐)るよ(🤾)うに(💼)成(✈)ったかと思う(📡)ようです(🌡)ネ……貴方のところで(🧠)も(🚿)、今、(📽)お(🛃)子(zǐ )さんはお二人(rén )か(🧠)……実際、子供(gòng )は骨が折れますよ。お二人位の(🛩)時はまだそれでも宜よ(😊)う御座んす(🆚)。私(sī(🥍) )共を御覧な(🥎)さい、あの通り(🚳)ウジャ(🧚)ウジャ居るんで(🕋)すか(😈)ら(🐱)ネ(👑)…(🎢)…加おまけに、(⏯)大(dà )飯食おおめ(🥣)しぐらいば(🏵)かり(🎞)揃(jiān )そ(🎦)ろっていて(😄)」と(🛠)言いかけ(💟)て(🏖)、学士は(🔠)思い(🥨)出(🏌)(chū )したよう(💺)に笑って、「まさか、(🤯)子供(gòng )に向って、そ(🚻)んなに食うな(⬇)、三杯位にして控(kò(🌧)ng )えて置け(🎀)なんて、親の身(shēn )としては(🎲)言(🚻)えま(🚹)せんか(🎹)らナ……」
「ア、虫(🕢)(chóng )を取りに(🍣)行った」
「屋外(🌊)そとで遊んでます(🍯)」
何処で教わ(✅)る(🐯)ともなく、(🥒)鞠子はこんな(🥩)こと(💍)を覚え(🕠)て来て、眠る(🔤)前に家(🔡)中踊って歩いた(😰)。
五月の町裏(💁)ら(💰)し(🚐)い夜は次第に更ふけて(🖥)行っ(🥎)た。お島(dǎo )の許もとへ(🚳)手習に通っ(🕣)て来る近(jìn )所の娘達(dá )も(🎪)、(😩)提灯ち(🎑)ょう(🏬)ちんをつけて帰って行った。四辺(fǎn )あたりには早く戸(🚩)(hù )を閉(🕡)めて寝る家も多い(🍘)。沈まり返った屋(wū )外(wà(🏚)i )そ(📦)との方で(👑)、(🚈)高(㊗)瀬(🐀)の家(📨)のもの(🔇)は誰の声とは(😉)一(🌜)寸見当の(📩)つ(🍗)かない(🍖)呼声を聞(🎽)き(🈳)つけた。
「ううん、鞠ちゃんパンい(🤔)や――鯣(yì )」(⛺)
「(🍡)どうでしょう、高(gā(➡)o )瀬君(🤞)(jun1 )、(💹)今度塾へ御願いしました伜せ(🦏)がれの奴は。あ(❌)れ(🐨)で弟と違っ(🚍)て(🎐)、(🆘)性質(zhì(🧤) )は温(🌡)順(shùn )すなおな方なんですがネ(📤)。あれは(🐚)小学校に(😏)居る(🚻)時代(dài )から図画(🎨)が得(💰)(dé(🧚) )意でして、その方では(🍒)何時でも甲を(🤤)貰って来まし(🍑)たよ。私が伜に、お前(qián )は何(😃)に成るつもり(⏰)だッて聞きましたら、(🦔)僕は大きく成った(🚊)ら(🎧)、泉(🚥)(quán )先生のよ(🌮)う(🌇)に成る(♏)んだなんて……(🤾)あれで(🎫)物(wù(🛋) )に成(chéng )りましょ(❕)うか……」
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