「本(🎡)田(🐱)が?……まさか。」
「第一、(🆓)道江だっ(♓)てそんなことを(🗂)しては、かえって恥ず(😲)かしい思いをしな(🔱)け(🎧)ればならな(🤕)いでしょ(📽)う。」
次郎は(🗽)だ(👓)まって馬(😊)田の近づい(💙)て来(lái )るのを見(👧)ていた。馬田は(🈶)、(🎱)次郎から二三歩(bù )のと(🏡)ころで(😚)立(lì )ちどまった(🐊)が、その左肩(jiān )はまだつき出した(🌳)まま(💨)だった。
この採点(diǎ(🙈)n )表の波紋は決して小(xiǎ(🥧)o )さくなかった(📕)。押(📪)しよせた生(shēng )徒たち(🖖)に(📚)まじ(🌝)って、あとでは先生(shēng )たちまでが代(🎱)る(🥁)代るの(🤑)ぞきに(🖇)来た。生(shēng )徒(🈂)たちは(🖊)、採点表に(⛓)のってい(🚪)る先生が来(lái )ると、一(yī(🌖) )々その点数(shù(📟) )を大(🕗)声(🍐)で叫(👶)んだ。中には、備(📁)考(kǎo )欄ま(🛐)で読(🏒)みあげる者(🤺)も(🔣)あっ(🕚)た。先生の(🆘)中には(🦌)、自分(🕯)で自(🎵)分の綽(chāo )名を(🛥)よく(🕙)知っ(🚚)ている先生(🔽)もあり、(🔜)そうでない先(😫)生(shēng )もあったが、そんなことで、ど(❇)の(🏐)先(xiān )生もいやでも自分の綽名(míng )をはっ(🎙)き(🈯)り知らされるという結(jié )果(guǒ )になった。もっとも、中(🏺)(zhōng )学(🎥)(xué(🐫) )の先生で(💞)、自(🌂)分にかぎって綽(chāo )名はな(🚌)い(🚈)などと(🐺)安(🎓)心してい(🌭)る(🍞)ほ(🎭)ど(🔔)い(🚣)い気(qì )な先生(😟)はない(😶)はずなのだから、それ(🚔)は(🎧)大し(🏸)たことではな(⛰)かったか(🥛)も知れない。しかし、綽名(míng )とい(👞)っしょに(🍥)、自(zì )分の点数と(🌐)きびしい評語とを知ら(🚌)な(➗)け(⛸)ればな(🌶)らなかったということは、何とい(👛)って(💀)も最近の大き(🌡)な試(🥊)煉であったに相(xiàng )違(🕌)ない。ある先生は顔(yá )をひ(🥀)きつらせてガラス戸のま(⛅)え(😮)に棒立(lì )になり、(🍑)ある(💦)先生(shēng )は一たん顔をま(🙊)っか(🏬)にした(🗒)あと、強いて微笑をもら(👞)した。しかし(🗝)どの先生も(➖)最(🌇)後(hòu )には(📥)、自分(🎀)(fèn )に(🛬)は(📵)まるで関係のない(🥠)ことだ、(🚉)といったような顔をしてその場を立ち去(qù )った。ただ(😽)「あざらし」(🎴)先(😎)(xiān )生だけ(🏪)は(🎃)、その綽名が(🤬)自他共(💛)にゆ(⏩)る(👯)すほど(🍩)有(yǒu )名になっ(🛹)ていて、ごまかしが(🚃)き(🎹)かなかったため(🧣)か、(👆)それとも、(👄)備(☕)考欄(lá(🏔)n )にあ(🐫)った通(🤘)り(🧗)、事実(🚈)粗(😽)野(📄)の稚気ある性格(gé )の持主であった(🥍)ためか、その大きな口を(⤴)思いきり横にひろげ(🤪)て、よごれた上歯をむき出し、(🏙)天井(🥖)(jǐng )を向いた鼻の下(🐇)に灰色のあら(🎛)いひげを針のよ(♉)う(🤽)に立て、内(nè(🔉)i )をの(🚴)ぞきな(😉)がら、(🥘)「わっは(🐁)っは」と笑った。そして、「わしだけは合(hé )格の見(👃)込があるちゅうのか。どうかよ(👷)ろしくたの(🔉)むよ。」と言(🗺)(yá(🚊)n )うと(🐍)、くるりと(🗜)う(🏻)しろを向いて、(🐯)も(🈸)う(🧜)一度「わっは(🚣)っは」と笑(xiào )い、歯(🚹)をむき出(🐌)し(💑)たま(🌵)ま、むらがっている生徒た(🏴)ち(🐹)を押しわけて帰って行った。
馬(mǎ )田の視(🚚)線(🕣)がとうとう横にそれた(🔻)。同時に、「(🅱)ふふ(🍕)ん」と(🥒)あざけるような息が彼の鼻を(🙏)もれ(😥)た(🌚)。
「(🚾)やけにな(♿)んかなりません。しかし、(🔀)自分で正し(🦖)いことをして退学され(🥟)て(⚓)も、ちっとも(🦓)恥(🌂)ずかしいこと(🛬)はないと思(⤵)っているんで(📜)す(👜)。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025