日本《昭和 無 修正 画像》2行目ライン
昭和 無 修正 画像あらすじ
「すると、馬田はこのままほっ(✌)ておくつ(🛳)もりです(🥞)か(📘)。」
道江は答えないで(🌤)敏子の(🍟)顔を見た。敏子は、(😖)
(🌊)と、朝(🆙)倉先生はわざと次郎(lá(🌀)ng )から(🗻)眼をそらしな(✨)がら、(🚫)
「(👯)もし、(🎒)馬田(tián )もま(⬛)わり(🔪)道したら、道江さん(⛸)はどうする(💢)？」
四人の(➿)報(🌗)告(👳)は、みんなを(😸)ふき出させたり、憤(🔅)慨させたり、(🍥)不安(🔲)がらせた(📣)りした。しか(💶)し、(💝)ともか(🏪)くも血(😹)書(shū(🥛) )が県庁(🌑)に差(chà )出されるようにな(🍪)っ(🐿)たとい(📉)うことで、一応納得なっとくする(😸)よ(🥤)りほかなかっ(🗣)た。校長が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片(🛩)を受取っ(🔅)たあと(🍗)、急(jí )に様子が(🍽)変ったということについては、(👗)四(👭)人(rén )をはじめ(✍)みんな(🧤)も不審(shě(🍫)n )に思い(🚧)、(👐)うまくペテンにかけ(🥂)られたのではな(❎)いか(🥦)、(👞)などというもの(😇)がいたが、事(🌂)情は(🌕)間も(🔸)なく判明(⭐)(míng )した。それは(👅)、(👧)教員室で(🏺)先生たちがひそかに(🧚)話しあっ(🌊)ていることが、給仕の口をとおして(⛷)、いちいち(💻)生(shēng )徒の耳にはいって来たからであった。
(🥣)その日、校長は県(xiàn )庁に行ったきり、つい(🚐)に学(xué )校に(💞)顔を見(🌴)せ(🎬)なか(🏧)った(🚵)。西山教(jiāo )頭が何(🗝)度も電(diàn )話口(😿)(kǒu )に呼び出(chū )され、ひる(📚)すぎに(🎌)は、五年全部の学(👂)籍簿がくせきぼを抱(🧝)え(😛)て県(🧕)庁に出かけ(🎓)た。というこ(🔑)とが、給仕(🕠)の口から生(shēng )徒たち(👵)に伝えられた。生(🕟)徒たちには、それが何を(🥝)意(🥦)(yì(🗒) )味するかは、(👢)さっぱり(🏧)わからなかった(😁)。それだけに(🌶)、不安(🚚)(ān )な空(kōng )気(qì )はひけ(🗳)時(shí )が近づ(🚢)く(🔛)につれ、次(🏨)第(🥞)に濃(nóng )こく(🔝)なって(🍅)行(⌛)った(💿)。
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