「やあおまえさんもき(⛷)てるね」と覚平がいった。
「見ろ! あの手(🎁)塚てえや(💲)つはいまに大変なミスをやる(🏹)ぞ、見物人に賞ほ(🎓)められる(🙌)ことば(🌂)かりを考え(👤)てるから(👊)ね」(⌛)
「(👦)そ(💕)うだ、(🍹)金(㊙)(jīn )があって時間(🙂)(jiān )があって学問するも(🥤)のは幸福(🎬)だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな(🌵)不幸(xìng )なや(🦋)つばかりだ、同(tó(🍭)ng )じ土地に生まれ同(tó(🧔)ng )じ年ご(🐄)ろでありながら(🍈)、た(🌐)だ、金のために甲こうは意気(qì )揚々よう(🦖)よ(🔐)う(🥕)とし乙おつ(🏥)は(🏈)悄(😟)(qiā(💳)o )然しょうぜんと(🌎)す(🤚)る、こんな不(🧐)公平な話(huà )はない(🔲)の(🔙)だ、いい(♉)か安(😅)場(🥍)、(🌎)そこでだ、わしは生徒(😶)共(gòng )の肩身を広くさ(🐵)して(🐂)やりた(✍)い(🕢)、(🏒)金ず(⚾)くで(🕙)はかなわない、か(🚩)れらの学(🍲)(xué )校は洋風の(🙂)堂々たる(🈶)ものだ、わしの塾じゅく(🐂)は壁が(🌹)落ち(㊗)屋根がもり畳た(🍻)た(🥫)みが(🤹)ぼろぼろだ、生徒(🗃)は(🥘)町(🌿)を歩く(🧦)に(🌯)いつ(💅)も小(🛋)さくなってしょぼしょぼし(♏)て(🏉)いる、(🚫)だから(🚜)せめて(🌲)野球でもいいから一(yī )遍い(🤣)っぺん(😹)勝たしてやりたい、実(shí )力の(🐧)あるものは貧(pín )富(♑)に(👬)かかわらず優勝者になれ(⛩)るものだ(🛂)ということ(📗)を知(zhī )ら(🐼)し(➰)めた(🐷)い、師範(🧣)生(shēng )も中学(😆)生も(😯)黙々生もくもくせ(🏁)い(🦕)も同等(📍)のものであると思わせたい、大手(shǒu )をふ(😟)っ(🔴)て町を(⏩)歩く気(📯)(qì )にならせたい、だから(🈚)どう(📰)しても今(jīn )度(dù )は勝たねばな(🐬)らん、(🌲)わしもこの年になって、なにをくるしんですっぱだかにな(🗒)って空(kō(⌛)ng )あき地(🏈)(dì )ちでバッ(🕢)トをふり生徒等を相手(🏦)に(😚)遊んでいたかろ(🕒)う、生徒の自尊心を養成(🍥)したい(👰)ためだ、(🕓)そ(😾)うして一方に(🌰)おいて(📷)町(🛫)の(🐏)人(🥪)々や官(🚌)学(🎗)崇拝者を見(jià(🧗)n )かえして(💥)や(😎)りたいためだ、野球の勝敗は一小事だ(🔞)が、ここで負け(🤱)れば(🐲)わしの生徒はます(🐨)ます自(😳)尊心を失い肩身(shēn )を小(xiǎo )さくする、実(🌜)に一大事件だ、なあ(😕)安(ān )場、(🌬)今(♎)度こそはだ(🍪)、なあおい、しっか(🐠)りやってくれ(🖊)」
さんざんな悪(è(🆕) )罵あ(📨)くばの(👕)中にノ(💁)ック(🦎)は(🕠)おわった。千(👙)三はいく(🕡)どもいくど(⚪)も滑ったので(🛌)身体から(♎)だは(⏰)どろだら(🛅)けになった、その他(⏬)の人(💝)々も同(📺)(tóng )様(🍦)であった。
「きたきたきた」
(👃)な(🎺)にを思(🎎)っ(🥍)たか(😎)安(♊)場の(🌞)ノ(😦)ックは峻辣(🧢)しゅん(📤)ら(🎏)つをきわめた(🌜)も(📤)のであった、難球また難球! 第(🔗)一(yī(😷) )番に三塁(⏯)手(🕉)(shǒu )がミスする、ついでシ(🥏)ョートの青(🔞)木(🚰)、これ(🌕)もみごとにミスする、やりなおす、また(📓)ミスする(🧚)、三度(🤽)(dù )、四度! 千三(sā(🗿)n )は次第に胸が鼓動こどうした、見物(wù(📶) )人は口々にのの(🧛)しる。
「どうぞ神(🗒)様、(💍)ぼくの(♉)塾(shú )じ(🍄)ゅくをまも(🧒)ってください」(🍍)
先生はひと(🚥)りひと(🤚)りにへそを押し(🙉)てみた。
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