漫画《assparad》2行目ライン
assparadあらすじ
「え(😲)え、と(😳)く(🖖)べ(⚫)つ露(lù )骨ろこつ(📝)なよ(🐓)うです。」
「(🚙)私はけ(🗃)さ、君(jun1 )らの中の(🌜)だれかが(🚗)打った板木の(📯)音(yīn )を聞(wén )き(🌺)な(🆎)がら、ふと、この話を(🦏)思い(😱)出したが、それは(🥤)お(👲)そらく、けさの板木(🌰)が、ここの生(✒)(shēng )活にふさわしい心を(🤱)もって打(dǎ )たれ(💘)てい(🍐)たからだと思う。君らの耳(🔉)に(🧚)あの(♟)音が(👫)どう響ひびいた(🔯)かは知らない。しかし(🍈)、私(⚽)は、(🦆)あの音(❔)から、こ(🛌)の塾はじ(♉)ま(🔆)っ(👇)て以(🗨)来(lái )のゆたかな感じをうけたのだ。じっくりと落(luò(🧞) )ち(👒)つ(💏)いて、すこしも軽(qīng )はず(💇)みなと(🚶)ころ(🔐)のない、ま(🌸)た、すこし(🤶)も力(🤪)り(📻)きんだところのない(📡)、おだやかな、そして辛(🤵)(xī(🌥)n )抱しん(💻)ぼうづよい(💾)努力(💫)、―(🐠)―(🤶)心(xī(🌯)n )の(🕺)底に深(🔋)い愛(🔕)情をたたえた人(rén )だけ(⭕)に期待しう(🙎)る(😝)よ(😈)う(♏)な努力(🧤)(lì )を(🎗)、(🛫)私はあ(🉐)の(🗓)音か(😴)ら感(gǎn )じとり、これこそここの(📪)生活を象徴しょ(🥪)うちょうする響きだと思ったので(🧙)ある(💇)。――私は、(⛷)し(🧜)かし、(🧠)奕堂和尚のよう(🤹)に、だれが、(🌀)どんな気持ちで、今朝(🚺)の板木を(😽)打(dǎ )っ(🍤)た(⛽)かを、しい(♐)て(🙋)知り(🥢)たいとは思(🌝)わない。そ(🐅)れは(🤜)、もともとここの生活では、だれがど(🤕)んな働きをして、どんな(👼)名誉めいよを担になうかと(🦕)いうことは、あまりたいせつなことで(🐈)はないからだ。こ(😍)この生活で(🆚)たいせつ(🚻)なのは、名でなくて実である。心である。そ(🔲)の心がむだになら(🧥)な(🕛)いで、共(gòng )同生(🚡)活(🏉)(huó(🍪) )全(quán )体の中に生(shē(🍲)ng )かされ(🌳)ていけ(📶)ば(💗)、(🍜)個々の人(rén )の名など(😟)は、しいて(🤸)問題(🛅)に(🥝)す(📻)る(🍼)必(bì(🎯) )要はない。そ(⏲)うい(🚋)う意(🛡)味(📌)で、私は、今朝の(😁)よう(🅿)な板(bǎn )木の(🌸)打(dǎ )ちか(🥠)たをす(💞)る心(📴)をも(🔌)った(👚)人が、(🎞)君らの中に、少なくとも(🐠)一(💻)人だけは(🎱)いる、とい(🥡)う(♒)ことを知っ(🍺)ただけで満(🌤)足し(🔃)たいと思(sī )う。そして、その一人の心が、(📦)おた(🍱)がいの(🍭)生活(🚐)の中に、すこ(📡)しもむだにならない(🏏)で生(shēng )か(💮)されていくことを、(🚽)心(🍝)から期(qī )待したい。……つ(🔗)ま(🌟)り、愛情に(✝)出発した、おだや(⏪)か(🖕)な、しかも(🔚)辛抱づ(🍒)よい努力、そういう努力を、(🤵)単に(😑)板木(🌌)を打(🙃)つ場(🎤)合だけでな(🚰)く(💈)、すべ(🗃)ての場(chǎng )合(hé )に(🐤)払はらって(🦌)もら(🌨)い(➰)たいのであ(🕔)る。……名を求(🏑)めず、ひたすらに実を捧(🍑)ささげる(🦗)と(🎖)いう気(qì )持ちに(🕹)徹(📁)てっして、そうい(🍨)う努(🙌)力を、み(👔)んなで払ってもらいたいのである。――(🍬)」
かれは、掃(🏯)除そうじをしながら、根気よく鳴りつづ(🚫)けている板木の音に、(🏏)ふと(🥠)好奇心こうきし(🆓)んをそそられ(🧀)た。それ(👶)は、鳴(míng )りはじ(🥇)めた時刻がきわ(🌭)めて(🍊)正確だ(📱)ったか(📰)らばかりでなく、その(💬)音の調子に何(✝)かし(👚)ら落(🧘)(luò(🥋) )ちつきが(Ⓜ)あり、しか(🏘)も、いつまで(✖)たってもそ(🌲)れが乱れなか(🏳)った(🏙)からで(⚽)あっ(🥟)た。
机(📜)の(🏢)上(🔏)に(🔷)は、二三(sān )日(👀)まえ、兄(🕸)(xiōng )の恭一きょういち(🍛)から来たはがきが、文面を上にし(💆)てのって(🔳)いた。そ(🛌)れに(🌶)は、
「だが、(🙂)考(🤖)(kǎ(👙)o )え(🔥)てみると、なさけないのは決して君ら(🥉)だけではない(🗳)。こんなこと(🌒)を言っている(🍯)私自身が、今(🗂)(jī(📤)n )朝は(🚀)、君(🚵)ら(📮)に対(duì(🥒) )して重大な過失を犯おかし(🐛)てしま(😻)ったようだ。私(😌)(sī )は、さっき君らを(🐄)非難して、平(píng )気で自分(fèn )の良心を眠ら(🤜)せてい(🚚)る(🍘)人間だと(🔉)言った。また、君らの奴(🐅)(nú(🧥) )隷根性(xìng )が(🙌)なさ(👼)けないとさえ言(yán )っ(😸)た。こういう言葉(🍛)は人間に対する最大の侮辱(rǔ(🛅) )ぶ(🏈)じょくの言葉で、(🥣)心(xīn )に愛情をも(☕)つ(🍄)ものの容(róng )易に口にすべきこ(🐅)とではない(🎥)。少くとも同じ屋根(gēn )の下(🕘)で、一つ釜か(😯)ま(🌪)の飯を(🎆)たべ(⏪)ながら、(🍿)これ(😨)から共同生活(🐧)を(😵)やっていこ(🍾)うとする人たち(😏)の間では、決(🌏)(jué )し(💎)て(🎞)とり(🌲)かわされ(🔦)ては(♌)な(✝)らない言(🐜)葉なのだ(👋)。しかるに、私は、つい、自分の感(👐)情にから(✡)れて、そんな(🍣)言(yán )葉を(⛷)つか(🈂)って(➗)し(⏬)まった。それ(💢)は、私に忍耐(nài )心(xīn )が(🎱)欠けてい(🐌)たから(🤦)だ。いや(🎛)、君(🎻)らに(🈳)対(🛷)す(🔯)る愛(🥑)情(😷)が、(✖)まだ十分でなかっ(🔂)たからだ。私(sī )は、板木当番の乱(👶)暴な打(🕎)ちかたを(🎀)非難(🎬)しながら、自分(🚻)(fèn )自身(🥅)で、(🚚)それとちっとも(🛰)ちがわ(🧘)ない(🧓)過失(shī )を(🙅)犯してしまった。私は、いま、そ(🕎)れに(🍀)気がついて、心(xīn )か(🏕)ら恥(chǐ(🦀) )じて(🛷)いる。同時に、私(sī )は、今日の私の言葉(yè )が、君らを強(🎏)(qiáng )制して、盲(🧜)(máng )従もうじゅうを強(🎖)し(🐅)いるよ(🍠)うな結(📛)果に(🏘)ならないこ(🕎)とを、(⚾)心から祈(🏃)いのら(🎛)ず(🍒)にはいられない。……く(🚂)れぐれも(🗝)言(🕙)っておき(🔒)たい(🤱)の(🍈)は、人間にとって良(liáng )心の自(🏝)由(yóu )をまもるほどたい(📣)せつなこと(📵)はない、とい(🖱)うことだ。板木の音であれ、先(🐌)生の(⚡)言(🙄)(yá(⚫)n )葉(🤝)であれ、その(✅)ほか(🐸)、そとから与あた(🚽)え(🗿)ら(☝)れた(🍵)どんな刺激(🎁)しげき(🕺)であれ(🌂)、それ(🌳)がきび(🏒)しいから(🎑)従(🈚)う、甘あま(🛒)いから軽(👨)んず(🌲)ると(📹)い(🌳)うの(🐤)で(🐟)なく(🧛)、君ら(🛺)自身の(🤹)良心の自(😲)由(yóu )な判(⬜)断に訴(🚌)うったえ、従うべきものには進んで従(🥌)い(🙋)、従うべ(🍎)からざる(😬)ものには断じて従わない、(👵)というようであって(🙄)こそ、君らはほんとうの人(🐭)間だといえる(🚋)のだ。私は、愛(à(🔭)i )情(🆙)(qíng )と忍耐(🈶)心(xīn )が(🌌)足り(🤓)ないために、つい激しい言(yán )葉を使いすぎた(⛓)が、そ(🕐)れも(🌵)、君らに、あくまでも良心(🍫)的・自(🛎)主的(💆)に(🗣)行動しても(🆚)らいたいと願っていた(💭)からの(🆘)こと(🚘)だ。私は(🙈)私(sī )と(🍇)して(🗒)十分(fèn )反省(🦄)するが(🐎)、どう(🔪)か君らにも、(🥅)私のそ(👠)の気持(chí )ちだ(🏖)けはくんでもらい(👸)たい。そし(🛄)て、その意味(😹)(wè(🔃)i )で、私の(🍝)激(🖖)(jī )しすぎ(✔)た言葉をよ(💂)いほう(✉)に(🐾)生かして(🕯)もら(🍽)いたいと思う(🌮)。―(🐖)―最(😀)後に、(✉)私は君らとともに、永(yǒng )平寺の小僧(sēng )さんが、礼(lǐ )拝ら(🕺)い(👎)はいしな(🔀)がら(🐻)鐘(🌎)を(😶)ついたという、あ(🔶)の敬虔けいけんな態(tài )度の意味を、もう(🈂)一(yī(👼) )度(➿)(dù )深く味(🥝)(wèi )わって(📥)、けさ(🔬)の私の話を終(zhōng )わることにしたい。」
「私(🔩)は(👒)、大(👡)河をそ(🚴)んな(🐪)ふうに思うのは、むしろ大河に対(duì )する侮(wǔ )辱だと(🚌)いう気(qì )もするん(🤼)だがね(🕯)。」
この一(yī )週間は、塾生たちに(⛄)とっては、ま(🚞)ったく奇妙きみょうな感(gǎn )じのする一週間(jiān )だった。朝倉(🐞)先生(shēng )夫妻も、次郎も、生活の細部(🏆)の運(yùn )営(yíng )については、自分(fè(🍧)n )たちのほうか(🦕)らは、何ひ(🛹)とつ指(📼)図さしずをせ(🚆)ず、また、塾生たちか(😈)ら何かたず(🌎)ねられて(🐊)も、「ご随(🕷)意ず(⛵)いいに」とか、「適(shì(🐚) )当に考(📎)(kǎo )えてやって(➗)くれた(🐊)まえ」(🤝)とか、「みん(📭)なでよく(🏚)相談し(🚪)てみるんだな」とかいったような返事(🙍)をするだけだった(🆘)ので、(🌽)と(🎴)か(🧡)くかれらはとまどいした。中(zhōng )には、そ(🍌)れをいいこ(🔋)とにして(🔷)、ず(📸)るくかまえるものもない(😚)ではなかった(📀)。その結果、むだとへま(⤴)とがつぎ(🤧)つぎにお(🚡)こり(🔅)、かれらの共(📁)同生(🚌)(shēng )活(huó )のすがたは、見(🐓)た(🎠)眼(yǎ(🐪)n )め(🍏)には決し(🗡)ていい(🎇)も(➖)のではなかった。時(💃)(shí(🍩) )には、不規律と(🤠)怠(🐮)慢たいまんだけが塾堂(🔣)を(🔍)支配しているの(🔮)ではないか、(🏉)と疑(yí )われるような場面(🧦)もあ(✔)り(🎑)、もし学ぶ(🦑)ことよりも批(pī(🤶) )評することにより(🚅)多くの(👪)興(xìng )味(wè(💡)i )を覚(🐘)えている(📄)参観者がたずねて来たとし(🥪)たら、(🍊)その人は、批評(👾)(pí(🌕)ng )の材料(liào )をさ(💓)がすの(🚬)に、決(jué(🥦) )し(💎)て骨は折れなかったであ(☝)ろ(🍛)う(🐇)。
「今(🕛)(jīn )のところ、平木中佐(🔎)(zuǒ(🆗) )の影(🕐)響えいきょうでどうこうというよ(🚼)うなことは、全(quán )然ない(💊)ように(🤛)思います。」
「やんや(🌂)と頼たのまれました(🕙)が、(🌴)断わるこ(🔺)と(🏺)にしました。」(♌)
「その時、実は大(dà(🍟) )河君(🎶)にいわれたこともあるんですが、あとで(🔱)ゆっ(🌦)く(😶)り先生に(🐂)教えてい(👢)ただきたいと思っ(🐠)ています。」
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