懐(📎)(huái )古園(⛑)と(🕶)した大きな額の掛った(🍣)城門(🕤)を入って、二(èr )人(💿)は青葉(yè )に(🏝)埋れ(🍳)た(⬆)石(🧒)垣の間へ出た。その辺(fǎn )は昼休(🤰)みの時間な(📿)どに(🔽)塾(shú )の生徒のよ(🍄)く遊(🕗)びに来(lá(🔫)i )る(📣)ところだ。高(🆙)く築き上(🏂)(shàng )げられた、(🍂)大き(🏽)な黒ずんだ(😇)石の側面(miàn )はそれに附着(zhe )した古苔と共に二人の(🌛)右(😥)に(🕔)も(🐡)左にもあった(😶)。
「そもそも(🎵)大弓を始めてから(🎩)明(🗑)(míng )日で一年に成(chéng )りま(🕙)す(🥩)」と仲間(jiān )うちでは遅く始めた体(💊)操の(🌸)教師(🥒)が(🛷)言(yán )った。
「(🕷)成程、(📁)よ(🕧)く(♊)見えます」
「それ(🐸)は、君、誰も知らない――」
「こりゃ驚(📤)いた。尺二(🧙)です(🕯)ぜ。しっ(🥌)かり御(👑)(yù )頼申(shēn )おたのもうしますぜ」と大尉は新(🚲)(xīn )規な的の方を見て矢(shǐ )を番つが(🤟)った(🌂)。
「ポツン」と体(🌑)(tǐ )操(🌽)の教師は混(🌆)返まぜかえすように。
高瀬は(🍃)この人(rén )が(💁)来ると、百姓(xìng )画家えかきのミレエのことを(🙇)よく持(🔗)出(chū )した。そして(📂)泉か(⛄)ら仏(fó )蘭西フランスの田舎の話を聞くのを楽み(🏫)に(😇)した。高(✉)瀬は泉が(➰)持って(😽)いる種々さまざまなミレエの評伝を借(🖥)りて読み、時(🈹)にはその一(yī )節(♟)(jiē )を泉(quá(📟)n )に訳して聞(💴)かせた。
この子供(💤)(gòng )衆の(🛁)多勢ゴチャゴチャ(🍐)居る中(zhō(🔛)ng )で、学(xué )士(shì )が(🥉)一服(🥩)や(🌭)りな(⏲)がら朝(🍼)顔(yá )鉢を眺めた時は、何(🍺)(hé(🉐) )もか(🤣)も(🐠)忘れているかのようであった。
細い(♒)流について(➗)行(〽)っ(🦂)たと(💑)ころに、本(bě(⤴)n )町の(⏺)裏(🥑)手(🕐)に続いた一(yī )区(qū )域(〽)が(💅)ある。落葉(🤳)松から(🥙)まつ(🚅)の垣で(💠)囲われた草葺くさぶき屋根の家が(🥦)先(🔑)(xiān )生の高(gāo )瀬(lài )を連(🥕)れて行(háng )って(🍨)見せ(💨)たところだ。近くまで汁(zhī )粉(fěn )屋(wū(🏸) )が借(jiè )りていたとかで(🔷)、古(gǔ )い(👬)穴(👀)のあいた襖(🐚)、煤すすけた壁、(🧖)汚(⤵)れた障子など(😬)が(🍘)眼につく(❕)。炬燵こたつを(🛰)切(👭)った(🍝)あたりは畳(🍲)も(⬜)焼(shāo )け焦げて、紙を貼はり着(zhe )けて(🍇)ある。住み荒(huā(♉)ng )した跡(🔐)(jì )だ。
「……私共の(🏕)勇のやつ(🥅)が、あれで子供(😯)仲間じゃナカナカ相(🖨)撲が取(🧢)れるんですとサ。此頃この(☝)あい(🦊)だもネ、弓(🈺)(gō(🕍)ng )の弦つるを褒(bāo )美ほうびに貰(shì )って来(🧙)ま(🐻)した(👄)がネ、相撲の(🦄)方の(💇)名が可笑おかしいん(🤱)で(🧖)す(🚞)よ。何だっ(📍)て(🧘)聞(🅱)き(🌃)ましたら――岡の(🍒)鹿」
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