((🥘)「一(😄)番」―(😣)―(🔔)「偉(🔇)い人」――乳母やのおきまり文句(📰)はいつ(👨)もこれ(🌅)だ。乳母やは、(🦈)しかし、何(😵)がほんとうに偉いのかわかっ(🚳)ているのだ(🈺)ろうか。)(🙁)
「そ(🧘)り(🤹)ゃあ、知(♒)(zhī(😎) )らん(💤)だろう。」(💉)
二人よりもちょっとまえに、次郎(lá(🐲)ng )も帰っ(😔)て来ていた。彼(bǐ )は(👄)もう机について(🏎)、日(rì )記か(🛤)何か(🐾)をしきり(🐂)に書いていた(☝)が、恭一のあと(🐨)から大(🐇)沢(zé )がはいって(📣)来たのを見ると、思(🥩)わずいやな顔をした。五年生に(🐅)して(🏚)も老ふけ(🗾)ている大沢の顔付や、そ(❌)の堂々(😴)たる体格(🚫)が、恭(🐽)一の同(tóng )級(🍥)生(shēng )だ(🖥)と(😑)は(🍔)、(👩)彼にはどうしても思(🌫)えなかったので(🛀)あ(🏷)る。彼の頭には(👒)、すぐ雨(yǔ(🍵) )天(tiān )体操場の(🤤)光景(jǐng )が浮(fú )かんで来た。山犬や(🛥)、狐や、三つボタンの(🐭)仲(😃)間ではある(🐊)まいか。そう思(👡)うと、恭一がそ(🌱)んな生徒(tú )をつれて(🙁)来たの(⚓)が、腹(🚾)(fù )立たし(🕞)い気(🌺)がした。彼は(😶)、しか(♑)し(♈)、仕方なしに、大沢(🔤)に向(xiàng )っ(🛀)て窮屈そうな(🚁)お辞(👁)儀を(😒)した。
乳母(mǔ(🚁) )のお(✂)浜には、次郎(lá(🐎)ng )は(⛅)、それから(🥟)も(🤶)、たびたび手紙を出(chū )し(🏆)た。返(🍤)事(🎳)には、い(👦)つ(🥗)もきまって、一番(📍)にな(🕙)れとか、(🦗)偉い(👸)人になれと(🙏)かいうようなこ(💨)とが書(🛍)いて(🆚)あり、また、それと(🚣)なく(🕊)、今度(dù(📢) )の母との折合いがう(🆚)まく行(háng )っ(📨)ているかどうかを、知りた(🐉)いような文句がつら(🎫)ね(📥)てあった。次郎は(🎴)、し(🎎)かし、そのいずれにも(🗼)、た(🐚)いして心を動(dòng )かさ(🐍)なかった。彼は、(📷)そうした(🌖)手紙によって、お浜の自分に対する愛情を十分(🚰)に味わい(👋)ながらも、すでに一段(duàn )と高い(📓)ところ(🏣)に立って、その中の文句(🔹)(jù )の意味を読もうとする気(🧛)(qì(💮) )持になって(🥌)い(🗄)た。そ(🔦)れはちょうど、多(👾)くの(🎑)大(🏎)学生(🙆)が(🚽)故(📡)(gù )郷の(💜)母(mǔ )か(🐂)ら(⏹)来る訓戒(🤼)の(🐻)手紙(zhǐ )を(⛱)読(🍌)む時(shí(🔹) )の(📩)気(🚬)(qì )持と(🔨)、同じようなもので(🍺)あっ(👑)たら(🏦)し(✋)い。
彼は(🤸)、しか(🐚)し(📜)、彼のそう(🍦)し(🌗)た孤独をたいし(🍃)て淋(lín )しいとは感(gǎn )じていなかった。ま(🥓)た、(🎤)憤(fè(🤮)n )り(👒)や侮(wǔ )蔑の念も、た(🍦)びかさなる(🚲)につれて、次弟にうすらいで行(🏇)き、あとでは、(🔅)かえって、同級(jí )生(🌋)(shē(💶)ng )に対して(💥)憐(🚬)憫に似た感じ(😇)をさ(🍷)え抱(bà(🛏)o )くようにな(😨)った。こうした感情の変化は(📜)、彼に(🚟)とって、元来さほど不(bú )自(zì )然なこ(🌧)とではな(😙)かっ(📇)た。それは(✳)、つまり、彼がか(📸)つ(🏴)て算盤(🌱)そろばん事件で、弟の俊三に対(🤣)(duì )して示(🈹)した感情の変化(huà )と、同じも(🐁)の(😾)だ(🚋)っ(🛄)たのであ(🍰)る。
「そんな馬鹿(🦑)なことがあるもん(🌁)か。わ(💞)れわれの護(hù(👈) )まもり(🏄)たいのは正(zhè(〰)ng )義だ。正(zhèng )義のある(🌅)とこ(🚖)ろには必(❌)(bì )ず(🏨)秩序が保(bǎ(🈲)o )たれる。正義(yì )は秩(zhì )序に先んずる(🕖)んだ。」
と自(zì )重論が出て来(lái )た。
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