次(🔜)(cì )郎は、朝倉先生が、(🐠)開塾最初(chū )の朝の訓話く(♟)んわで、これほど激(📨)はげしい言(yán )葉(yè )をつ(〰)かって、真正面(🈶)から塾(shú )生(shēng )たちに非難をあびせかけたの(🔴)を、これ(✊)までにきいた覚えがなかった。かれは、ま(🗓)だあ(💍)とに残(cán )され(🅿)ている自(zì )分へ(🍞)の非(🎬)(fēi )難が、どん(🏯)な(🌊)言葉(😇)で表(🕌)現(🚽)され(🌮)るか(✴)を(💉)、身(🚲)(shēn )がちぢまる思いで待(dài )っていた。
「その(🚬)実(🗄)際を、おたがいに(🤨)鍛きたえ(🕤)あ(🙂)うのが(🚿)、ここの生活(huó )だろ(🏯)う?」
(🕋)凍こおりつい(〰)た(😈)よ(🐐)うな(🔣)冷たい空(💄)(kōng )気(📑)を(🦇)やぶっ(🐝)て、板木が鳴りだした(🤛)。そ(💷)とはまだ、真っ暗(àn )である。白木(mù )綿しろもめんの、古ぼけたカーテンの(🌆)す(💵)き間(jiān )か(➗)ら、硝(🆗)子戸(📌)ガラスど(🚨)ごしに、大きな星が(🤪)またたいているのが、はっきり(🌦)次郎の(🅱)眼に映った。
大河は(😒)第五室の列の(🦓)一番うしろにすわって(😔)いた。しかし、ただ静かに瞑(mí(🌕)ng )目(mù(🍣) )めい(🐾)もく(📘)し(➿)ているだ(🐰)けで、その顔(yá )から(🙍)は(🎭)、(📝)かれの(🐾)気持ちが(🍠)どう動いてい(📠)るかは、すこしもうかがえ(♈)なかっ(🌈)た。
「やんや(🧦)と頼たのまれま(🥄)したが、断(🎯)わることにし(📷)ました。」
「や(🎀)んや(🚌)と頼たのまれ(💤)ましたが(🍕)、断(💋)わることにしました。」
(🀄)次郎(👂)は近づいて行(háng )って(🚩)声(shē(👉)ng )をかけた。
次(🕟)郎は、しかし、それどころではなかった。かれは、もう、先(🕡)生(☕)(shēng )の(🗂)つ(🌤)ぎ(🎍)の(♈)言葉が、槍(qiāng )や(🏟)りの穂(suì )先ほさ(😑)きのよう(📠)な鋭さで(⛎)、自分の胸(🌸)にせま(🌹)っているのを感じ(🉐)、か(🤞)たく観(guā(🙅)n )念(⛓)の眼をとじ(🎐)ていたのだ(🔍)っ(🌓)た。
(🔟)そのうちに、小便所(suǒ )の掃除が終(⚡)わったらしく、それにかかってい(🐆)た(🤥)四人のうち(🌐)の三人が、と(📧)ん狂(kuáng )な(🤰)笑(🈳)い(🔓)声をた(⛪)てながら、(🎨)大便所(suǒ )の掃(⛹)除(chú(🚜) )をはじ(🤰)め、(⛴)あとの一人が、(🥟)たたきに水を流しはじめた。で、次(cì )郎(📀)は、二つ目(👙)の大便所の掃除をおわる(📥)と(⛄)、す(💿)ぐそこを去(🏿)って講(📹)堂(🎬)のほうに行(📞)(háng )っ(⛺)た。大河とは、(🕥)つ(🎶)いに(🖇)言(🥈)葉をか(🌮)わさな(➿)いままだったのである。
「どの(🏢)方面(🔓)の(🕧)希(xī(♏) )望者が多(📔)か(🥣)った(🌄)んです。」
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