何よりも彼がなさ(💄)けなく思った(🌻)の(📛)は(👴)、彼の同級生(🔉)が――竜一(yī(📨) )や源(⛺)(yuá(🐩)n )次(cì )です(👻)らも―(💻)―彼と親しくして(🖊)いるところ(🎩)を上級(⚾)生に見ら(🎣)れると(♓)、(🍹)妙にそわそわ(🛢)して、彼のそ(🦈)ば(♌)を離れようと(🧖)す(🔵)ることだ(🕜)っ(📂)た。彼は(⏲)すぐ彼らの気持(👤)(chí )を見(jiàn )ぬ(❗)い(😪)た。そして心の中で(🥤)ひどく(🐊)憤(👼)慨した。思いきっ(🛅)て(👙)彼らを面罵し(🎀)てやろ(🚿)うかと(📚)思っ(📂)たことさえ何度(🛁)か(😛)あった。しかし彼は(🔚)いつも(🏉)そ(🥐)れ(🏎)を思い(🌹)とまっ(🆖)た。
「誰にも言わん(🕟)でおいてくれよ(➖)。」
(五(wǔ )年生に(⏭)口実を与えてはならない。)
みんなは(👈)、それ(😶)で默り(🔌)こんだ。すると大沢は恭一(yī )を見(jià(💧)n )ながら、
「そん(🥇)な(📧)こと、あり(🔪)ま(🔹)せん。」
とにか(👮)く(🍓)、このことは、彼(bǐ(📯) )が中(zhōng )学校の先生(shēng )に(🐯)かけていた期待が大きかっただけに(🎺)、彼(bǐ )をこのうえもなく淋(🍟)(lín )しがらせた。そして(🛃)、ある先生の授業のおりなどは、そ(🤪)の(🐀)時間じゅう(🌔)、小(🙆)学校(xiào )の教室(🦇)で(🥉)権(quá(🥗)n )田(tiá(🥢)n )原(💪)先生(💅)に(🎅)教わってい(🥗)た頃のことを思(🔘)いうかべ(🥔)て、(🖨)筆記(👎)帳にその似顔をいく(🥈)つも書き並べてい(♿)た(🏷)こ(😙)とさえあ(🤒)った。し(🗄)かし(🏊)、一ヵ月、二ヵ(🌂)月とたつうちに、(🗳)中学校という(🦃)ところは、どう(🚸)せそうしたもの(😤)だ、と諦(🦊)めるようになり(🏟)、その淋(🐛)(lín )し(🌿)さも、い(🐔)つと(🚂)はな(🤗)しにうす(🌘)ら(📢)いで行ったのだった(🧠)。
「(🥥)ち(🏵)がいます。新入(rù(💴) )生みんなのためです。」
次(cì )郎(láng )が本校舎の(🙌)前まで来る(🐌)と(🥧)、(🔁)ち(🤳)ょう(🥘)ど職員会議が(🌌)終(🎭)ったと(🖐)ころらしく、先(🌂)生(shē(🐣)ng )たち(💏)がぞ(🆕)ろぞろと玄関から(🚗)出て来るところ(🍔)だっ(📆)た。彼(bǐ )は先生たちに顔を見られ(👛)るのが(❕)いやだっ(🌑)たので、校舎(shè )の陰(yī(🏞)n )に(👃)かくれて、人(rén )影の(📩)見(⏺)え(🍂)なくなるのを待つこと(🥋)に(⭐)した(🛏)。
「だから、よけい偉いんだよ(⬆)。」
「僕だって、なぐら(👐)れるの、いやだよ。だから、自分のことっ(🦉)きり考えないでい(🕎)いんなら、五年生のま(🌠)えで、(🍢)もっとお(🏢)と(👳)なしくしていた(🌅)んだ(💼)よ(🛒)。」
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