次郎は(🛤)、三(sān )つボタン(🎬)が(👫)自分を追(💧)っ(🥉)かけ(🕢)るのを、演(😫)説(👴)し(🛶)た生徒が(🚑)とめているんだ(🐍)な、と思いながら、足を早(🧣)めた。
「学校(❇)(xiào )がいやになり(⏺)ゃしない。」(🐄)
「負(fù )けたよ。今日は次郎君にすっか(👖)り(💱)軽(🆔)蔑されちゃっ(🎈)た。わっはっはっは。……今日は、ここいらで(📜)失敬(jì(🚝)ng )しよう(🏤)。」
「そ(🛣)んなこと、あり(💀)ま(🌧)せん(🍬)。」
「涙(😗)の(🏛)ある(🚊)人間(jiān )だけが、すべてを支配(🍿)することが出(chū )来るんじゃ(🙅)。」
恭(gō(🤞)ng )一にそう言われ(🦂)て、(🗞)次郎(lá(⏱)ng )はあらため(👮)て(🏦)大(dà )沢(❕)を見た。張(🌕)(zhā(🚛)ng )りき(✈)っ(🗨)た浅(😺)黒い顔に(🚻)は(🕊)、頬か(🖱)ら顎にかけて(🆓)一分(fèn )ほどにのび(🚐)た髯さ(🚷)え、まば(🍋)らに(🥂)見える(🍼)。ど(♿)う(🚬)見(jiàn )ても(😕)恭一の(🍉)仲間らしくない。彼は(💝)、大沢(zé )が五(wǔ )年生でないこ(🛠)とがわ(🏝)かって(🍙)急に楽な気持になったが、同時に、何(📡)か滑稽なような気(qì )もした。
と、恭一にたずねた。
(⛓)五年生全体がざ(🆘)わめき立(♋)っているのを(💚)うし(🦎)ろに感じながら(📉)、次郎は(🥜)もう渡り廊(🐻)下を二(🤯)(èr )三間(⚓)ほども歩(🚋)いていた。
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