フェラ 動画《瀬名 あゆむ 動画》1行目ライン
瀬名 あゆむ 動画あらすじ
「やんやと(🏓)頼たのま(🥟)れまし(🈷)たが、断わることにしました。」(🌂)
「朝倉先生(🕷)(shēng )にもしばら(💆)くお目(mù )にかかっ(🛵)ていないの(🥗)で、近い(📝)うちに(🐚)、ぼくのほうから(🍣)訪ねたいと思っている(🏇)。塾が(📙)またはじまっ(🥪)た(🎤)そうだから、先生も君(🎷)も日曜でなければひまがないだろ(😍)うと想像そ(🦅)うぞうして(📧)、だ(🍭)いたい今度の(🌅)日曜を(⏮)予(🏎)定(dìng )してい(👃)る。ぼくの(🕠)ほうはたぶん変更へん(💳)こうの必要はあるまいと思うが、君のほうでさしつ(🗽)かえが(🌴)あったら、すぐ返事をくれたまえ(🦊)。さしつかえな(🤣)ければ返事(⚓)の必要(yào )はない(⛅)。」
静坐の(🕖)あとは遥(🤱)拝よう(🌚)はいだ(⬛)った(📑)。――これは(🕰)皇(⏩)大神宮(💴)こうた(🚑)いじんぐうと皇(💟)居(😻)こ(😗)うきょに対す(♍)る儀(❄)礼(📻)ぎれいで、その当時(shí(🌂) )は(🔫)、極左(🍇)(zuǒ )きょくさ分(fèn )子や一部のキ(🍈)リス(📜)ト(🎟)教(👈)徒以(yǐ )外の全(🛢)国(guó )民によって(🏙)当(dāng )然な国民儀礼と認(✉)められ(📏)、集団行(🤱)事にお(🎩)いてそれを欠くこと(😦)は、(🤝)国民常識(shí(🥧) )に反(fǎn )するものとさえ考え(🌭)られていたのである。
かれは(🛣)、掃除(🍹)そ(🔫)うじをし(😏)ながら、根気(🏙)よく鳴り(🐽)つづけている板木(🤸)の(🈴)音(yīn )に、ふと好奇(🧚)心こうきし(🆓)んをそそら(👵)れた。それは、鳴(♍)りはじめた時刻がきわめて正(zhèng )確(què )だったからばかり(🚵)でなく、(🐽)その音(yīn )の調子(zǐ(🍳) )に何(hé(😛) )かしら落ち(🌀)つ(🤪)きがあり、(👎)しかも、(👑)いつま(🌺)でたってもそれが乱れなか(💹)ったか(✴)らであっ(🥎)た(🧘)。
「例によって、指導(📂)者がい(🥑)るようで(🈸)す(📵)ね。」(🔜)
開(kāi )塾か(🧟)いじゅ(🔸)く中は、次郎(láng )は(📘)、朝倉先(xiān )生(shēng )夫妻(🏭)(qī(🔲) )だけを空林庵くうりん(💻)あんに(🤲)残(☔)して(🥍)、本(🚲)(běn )館(🤜)(guǎn )の事務室につ(🌔)づく(🍲)畳敷た(👏)たみじきの小さな(♟)部(⏯)屋に、(🐮)ひ(🤜)とりで寝(qǐn )起(🥒)きすることにしてい(🥂)るのである。
「(🎣)む(💄)ろん、ぼ(🚂)くは大河(🐜)君にあ(👹)や(👌)ま(⛏)るつ(⏯)もりでい(🛬)ます。し(💐)かし、大河君として(👩)は、ぼ(⏫)くがあ(🐥)やまった(🐶)だ(🚔)けで(🕌)は、気がすまないでしょう。」
「もっと考え(⛳)る？(💭) ふむ。腑ふ(🕌)に(🐖)落ちなけ(🏐)れば、腑に落(luò )ちるまで考え(😟)るよりないだろう。自(🖌)分(fèn )で(😋)考えな(👋)いで、人の(📑)言う(🕶)ことをう(🤯)の(🆙)みに(🔠)する生(🍜)活(🧦)なんて、ま(📜)るで意(🔸)味がないからね。」
「君は大河の思わくな(🚌)ん(🛺)かを問(wèn )題に(⛸)するまえに(✴)、君自(zì )身のこと(📘)を(🎠)問題にすべき(📧)だと思(sī )うが、どうだね。」
七時(shí )の朝食ま(🍻)でには、まだ二(è(📺)r )十分ほ(🙌)どの時(shí )間があり(🌶)、そ(💇)の(🗯)間(🙎)に食(🔰)事(shì )当番は食卓し(👶)ょ(🍘)くたくの準備(🈴)をやり、そのほかのものは、自由(yóu )に新聞に目をとお(🤗)したり(🏢)、(🏤)私(sī )用(yòng )をたしたりするのだ(⭕)った(📇)。次(⬜)郎は、(👡)いつもなら(💳)、こんな(🌦)時間にも(🎻)、(🥞)できるだけ塾生たちに接触(♎)(chù(🔉) )せっ(🕰)しょくして(🔆)、かれら(😿)の感想をき(🌼)い(🆖)たりするの(🗑)だ(🆓)った(💤)が(🦋)、今日は、広間(🚤)を出(💰)るとすぐ、塾長室に行き(🐳)、朝倉(📼)先生(shēng )に向(🐘)かっ(😞)て、な(✈)じるように言った。
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