「音さんの細君はもと正木(🎗)先(⛳)生の許(xǔ )と(🍤)ころに奉公(📹)していたんですッてネ。音さん(🕰)が(🚕)先生(shēng )の家の畠を造りに(🎂)行(🌵)くう(🥎)ちに、畢寛(kuān )つまり出来たんでしょう…(🚀)…先(🦄)(xiān )生(shēng )が(🌘)あの(🆎)二人(rén )を夫婦(fù )にし(🌡)てやっ(🧗)たんでしょうネ」
三(sā(🛃)n )人が連立(lì )って(🏹)湯場を出、(💨)桜(🤓)井先生の(🥅)別荘の方へ(🐗)上って行(háng )った時は、先生(🆎)は皆(💡)なを(🤓)待(dài )受顔(🔚)(yá )に窓(🍔)に近い(🌥)庭(🐥)(tíng )石(shí(🈺) )に水をそそいでいた。先生は石(shí )垣の上に試みたアカシ(🎣)ヤの挿木(mù )さしきを(👁)高瀬に指して見せ(🍄)た。門(😏)の(⛪)内には先生の(🤨)好きな花も植えら(🐆)れた。
とその人は畠(tián )に居て(✴)言った。
(😖)と音吉は笑(🍊)いながら声を掛けて、高瀬の掘起(🌴)した畠を見た。サ(♎)クの切り(🦎)方(👏)が浅(qiǎn )かった(📵)。音(✒)吉(🧙)は高(gā(🔘)o )瀬から(💠)鍬を(😴)受(shòu )取って、もっと深(🔮)く切っ(⬛)て見せた。
(🏪)この光景(🚋)さまを笑って眺めて(🥋)いた(🔤)高(gāo )瀬(là(🎟)i )は(🏰)自分の方へ来(lái )た鞠子(🕒)に言(yán )った。
生徒も(🚭)大(😉)抵帰って行(háng )った。音吉(jí )が独り残(cán )って教(🗓)室々々を掃除する音は余計(🚍)に周囲ま(🌶)わりをヒッソ(🎹)リとさ(💮)せた。音吉の妻は(🧖)子供(🔛)を背負お(🥐)ぶい(🍤)な(🎭)がら夫の手(📟)伝(🕷)(yún )いに(📠)来て、門に近(jìn )い教室(➖)の内で(🚨)働いていた。
と(🥗)言(yán )っ(🍎)た。そ(🏥)ういう大尉は着物から羽(🤯)織ま(🚩)で惜げ(🔔)もなく筒(🚆)袖(🥧)にして、塾のために働(⏪)こ(🍮)うと(📊)いう意気込(🦄)を示し(✨)ていた。
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