「今日(rì )は(🙍)ゆっくり遊(🏹)んで(😅)晩には早く寝(qǐn )るこ(🦆)とにしよ(🔠)う、い(🧢)いか、熟(shú )睡す(🔪)るんだぞ、(🦓)ひと(🕠)りで(👗)も夜ふかしを(🐄)す(🍫)ると(🥑)明(🚏)日は負ける(🎼)ぞ」(😣)
一(yī )体あの家で(🔟)は手塚が学(🕥)校から帰ったかどうか(🍢)もよく(🎽)知らずに(🤲)いる、それでは手(👈)塚が外でなにをし(🏘)て(💠)るかを知ら(🛫)ないのも無理がない。
じ(🐪)っと目を閉とじて祈(🐗)(qí )念する(📣)と(🙌)ふしぎに(🤐)も勇気が次第に全(quán )身(shēn )に充満する。朝(🐀)飯をす(🌠)まして塾へ(✖)ゆ(🥞)くと(🐌)安(ān )場がす(💬)でにきていた。一(👒)分時ぷんじの違いもなく全員(yuá(😜)n )がうちそろ(🐎)う(⛓)た。そこで先生が先頭になって(🎖)調神社つきのみやじんじゃへ(😂)参(cān )詣する、それから(✅)例の空あき地(㊙)(dì )ちへでて猛(💌)(mě(🥥)ng )烈な練(liàn )習(xí )をは(🍿)じ(🐾)め(😾)た。
(📋)だ(🤤)が(❣)かれ(🌆)は少(🍩)(shǎo )しもひる(🥗)まなかった、かれの鉄(zhí(💁) )砲のごとき速球は(💱)またたく(🍣)間にふたり(🎯)を(💋)三振せしめ(🌽)た、つぎは(〰)柳光一で(🕶)ある。光一(🎨)はボックスに立(📀)ってきっと(🐹)投手(📫)(shǒu )を(🆒)見(🕵)やった、かれ(🐗)は速球に対して確信がある。千三(sān )は小(📄)学(😿)校にありし(🥐)と(✴)き光一のくせをよく知(zhī )っている、かれは光一(😽)がかな(🚨)らず自(📠)分(💨)の方(fāng )へ打(🌋)つだろうと思った。
「もくも(🧥)く万(wàn )歳! もくも(🙎)く勝ったぞ」
「(📊)ボ(⬅)ールがボールが」(🔼)とかれは悲(bēi )鳴を(📆)あ(🤠)げた。中(zhōng )堅手(shǒ(🔕)u )がそ(🚳)れを(🥅)拾(shí )うてホームへ(🐁)投げた、がこの(👖)ときはすで(💜)にお(🉑)そか(🏠)った(🤤)、五大洲と(🤐)ク(🏸)ラ(🌘)モウは(🉑)長駆ちょうく(🔘)し(🔧)てホーム(🌑)へ入り、千三は三(🔪)(sā(🕠)n )塁(lěi )にす(♊)べ(🍋)り込んだ(🦐)。
と(😒)、まただれ(🌷)が(🔧)いうとな(💶)くそれ(🅿)は手塚(zhǒng )だという(📥)う(🌂)わさが立った。このことを申(shēn )し立てたのは(🚫)中村という同(💹)級生であっ(🚨)た、中村は(🔏)善(shàn )良な青年だが、思(🤪)慮にとぼ(🈺)しく言葉が(📞)多(🛃)いのが欠(qià(🏂)n )点(🌔)である、(🌻)か(🦓)れは(🍨)学校(xiào )中のすべてのこと(⏳)を知っているの(🙊)でみながか(🏬)れを探偵(🐧)(zhēn )と呼(hū )んでいた、だがこの探(🍧)偵は決(jué )して人に危害(🏹)を加(jiā )えない(🙉)、口(kǒu )から(🎢)でま(🐭)かせにすきなことをしゃ(🏷)べりちらして(😍)喜(xǐ )んでいる(💇)だけである。中(zhōng )村は手(😕)塚が昨日きのう不(bú )良少女と(🏭)活動写真(📉)館か(🥁)らでたの(🐗)を見た、そうして後をつけていく(🍗)と洋食屋へはいったというのであ(⚓)った。
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