フェラ 動画《ママ 無 修正》2行目ライン
ママ 無 修正あらすじ
二(🍎)人はわらって話し合(㊗)う。どんなに親しい(💻)間柄でも公お(✈)おや(🅱)けの戦場では(😘)一歩もゆずらないのが(🛬)ふ(🐒)た(👼)りの約束であ(🎒)った。時として光(🏺)一は家(🏍)へ帰っ(🅰)て(🤞)も(🍚)も(🌈)のもいわずにふ(🎶)さぎこ(💫)ん(🤠)でることが(🍺)ある、だが千三が(👮)たずね(🎇)て(🈸)くると(🖍)す(❗)ぐ愉(🐧)快な気持(🥩)ちになるのであった。
(🎹)安場は燃ゆるような目(mù )を先生(shēng )に向(xià(🦇)ng )けていった。
「そうだそ(🌵)うだ」と(🙊)みなが賛成し(🔑)た。
「おれにゃわからね(🔣)え」(🙊)と(🎪)覚(🌲)平(❔)が(💖)いった(📉)。
「今日きょうは(⏬)日(🚀)曜だ(🆔)からおまえは休(🎖)(xiū )め(🐧)、おまえは今日大事な戦争にゆかな(🍼)きゃならな(🌔)いじゃないか」
「そろそろいい時分だよ」
その日の試(🍂)合は製粉会社(🏕)の裏の広(guǎng )場(chǎ(🏚)ng )でやる(⚪)ことになった(🦕)、中(zhōng )学(🤜)の運動場は修(xiū(📦) )繕の(🚗)ために使(🍃)用ができなかっ(🗯)た、朝からの快晴(🦒)(qíng )で(🎙)かつ日(rì )曜である(⌚)ために見物(wù )人はどしど(💮)しで(🚻)か(🔸)け(🐜)た(🔢)、豆腐屋の覚平は早く商売(mà(🥄)i )をしまって肩(🍭)にらっぱをかけた(🌴)まま(✝)でか(🦃)けた、見(jiàn )ると正(zhèng )面に大きな(🔹)網あみをはり(🚿)、(🍯)白い線を大(🧥)(dà )地に(🚂)引(yǐn )い(🚻)て、(🧢)三ヵ所(suǒ )に大きなま(🈷)くらのようなものをおいてある、二本の(🌐)長(📀)い線の両側に(👙)見(🐡)物人が(😚)陣(🚨)ど(💐)っているが、(💞)草(cǎo )の上に新(🏅)聞紙(🌨)を敷(fū )いて座(🕳)ってるのもあり、(⛓)またむしろやこしかけを持ち出した(🖼)のもあ(😮)った。覚平(🕣)はかく(💕)まで野(yě )球が(🍷)人気(qì )をひ(🍦)くと(😔)は思いも(🐚)よらなかった。か(🕵)れ(📛)は野球とはどんなこと(🈯)を(🎧)す(🍏)るもの(🤡)か知らな(⚾)かった(🛐)。かれは豆腐おけをに(🔱)なって町を歩くとき(🕓)、お(😢)り(🙍)おり子供等に球(👞)を(🏜)頭にあてら(💥)れた(⛽)り背(👻)骨(🤔)を打(dǎ )たれた(🕘)りするので(🌴)むしろ野(yě )球に対(duì(🚊) )して反感をいだ(😱)いてい(😌)た(🤙)。
実際(jì )それは師(🚇)範(🤔)生徒か(🔲)らでたうわさである、師範生徒は中学生にくらべると学資(⏸)も少(🌩)ないし、(😠)また富(🎆)める父兄(xiōng )をもたぬところ(🖤)からな(🦏)にかにつけて不(🧕)自(zì(🤨) )由(yóu )勝(shè(🐚)ng )ち(💺)である、それに(🦕)反し(🚤)て(📤)中学生(shēng )は多く(⤴)は(😼)相(🍑)(xiàng )当の資産(chǎ(👦)n )ある家(🏭)の子である、(❣)か(🔛)れらは自(zì )由にぜいたくな(🔪)シャツを(🏥)買(🕺)い(🍀)、ハイカラな文房(fáng )具を(🏭)用(yòng )い、活(🌝)動や(🛵)芝居(jū )などを(🎭)見(🔂)物(wù )し(🎃)、洋食屋へも出入り(♿)する(🌉)、そうさ(🚸)せることを不(💍)純(chún )だと思わ(🐛)ない父兄(xiōng )が多(🌤)(duō )いのである(🧔)。
ある(🍑)とき光(guāng )一はまじ(🗻)めな顔(yá(🈂) )をしてこういっ(📺)た(🐬)。
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