馬(🃏)田は、また「ふふん」と笑った。そして、
(😜)次郎は急いで(🥑)膝を正し(📛)、(🏚)縁板に両手をついた(🦆)。
「やあ、いらっ(🏼)しゃい。……(😿)ついでにこれだけ書(shū )いてしまう(📿)か(🥈)ら、ちょ(🌩)っ(🐼)と失敬する(👪)よ。」
「今の時代(✳)は、やたらに犬(💺)ばかりがふえて行く時代(🔱)だからね。実(shí )は、この家(💼)のまえ(🐠)あたりにも、きょ(😡)うの(🌩)昼頃(🎰)から背広を(💛)着(🤥)た犬がうろつ(📮)き(〰)出したらしいよ。」
大巻の家は彼の家か(🥩)ら一丁と(💆)はへだたってい(🍋)ない。槇まきの立木をその(🍳)ままくね(💑)ら(⛄)せた風(fē(💂)ng )変(biàn )りな門をくぐると(🈚)、(🕠)生垣(🍵)がつづいている。次郎は、その生(🐣)垣(yuán )のすき間(jiān )から茶の間(🗒)(jiān )の(🤤)方(🍼)をのぞいて見た。すると(👉)、道江(📣)と(⌛)姉の敏子とが(🔳)、(🐉)こちら向きに顔(yá(📖) )をならべ(🦁)てい(🖋)るの(💖)が見えた(🕣)。二人(rén )とも、縁(🥥)板に足を(👯)なげ出し、障(🎓)子をすっかり取りは(🕍)らった敷(🕷)居の上(shàng )に尻をおちつけている。お(📇)りおり(🥪)うなずきあ(🈷)った(❇)り、眉(méi )根をよせ(💃)たりして、しき(🌉)りに何か話(🦑)(huà )しあっているが、声はききとれない。次郎にと(🐏)っ(🔤)て(🗳)案外(🍖)だったのは、道(🅿)江(jiāng )の顔にちっとも興奮した様子が見えず(🚨)、眉(🐷)根をよせても、すぐそのあと(⛩)から笑い(🕍)に似た表(👰)情が(😈)もれ(🚮)て(🔩)い(🤸)る(🔻)こと(🥋)だっ(🕗)た。
(🍬)こんな(🎍)ふうで(⏬)、(😣)校(📦)内はその日じゅう決して(🚙)静かであっ(📏)たと(🚵)はいえなかった(👨)。下級の教(jiā(♊)o )室までが何(🍸)とはな(🚅)しに落ちつきを失ってい(🧦)た。ふだん(🛶)なら何(🚋)でもないことに(💏)ま(👷)で先(⛸)生たちの神経がとがり、(🤖)先生た(🌁)ちの(🔬)神(shén )経がとがればとがるほ(🚺)ど、生(⬛)徒たち(🐍)はその神(shén )経に触(chù )さわってみるの(🐸)を楽しむと(✔)いったふうであっ(✅)た。大垣前校(🙌)長は、いつも(😚)先生(shēng )たちに(🏩)向(xiàng )かっ(😢)て(😰)、(🕚)「生(shēng )徒(📵)というものは、(🚌)自(😫)(zì )分(🕳)(fèn )た(🚐)ち(🖥)の(📷)た(🚶)めに先生が命を(💂)すてるまでは、(😐)その先生を偉い先生だと(🤱)は思わないものだ。それを覚(🏕)悟の上でなくては(🦖)、(♋)真の(😈)教(💁)育は(🏃)出来(lá(📍)i )ない。」と(🍏)言って(🗜)いたが、その意(🌜)味をほんとうに理解(💌)(jiě )した先生は、朝倉(cāng )先生(🔫)を(♎)のぞ(🤲)い(👃)ては、(📶)おそらく一(📺)人も(🌳)いなかったろうし(🔘)、今では、ど(🖖)の(🗜)先生に(🍔)も、そんな(😁)言葉(yè )は単に言(yán )葉として(⛏)でも思い出(chū )され(💒)てい(👅)そう(😺)になか(🏉)った(👟)。こう(🤨)して(🦎)先生たちは自分を下手(🙁)(shǒu )に護(💢)ろうと(🌉)して、一歩一(yī(💈) )歩と自分を生徒たち(⛸)の(🔄)侮(wǔ )辱と嘲(cháo )笑(🦁)の中(zhō(🛬)ng )に追いこん(🛺)でいたのである。
「(🐟)それ(🐏)はそうと――」
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