「…(🕗)…私共(🗼)(gòng )の勇(yǒng )の(💅)やつが、あれ(🕣)で子供(gòng )仲(🚺)間じ(🥃)ゃナカ(🚥)ナカ相撲(pū(♎) )が(🥙)取れる(🐬)ん(🎚)ですとサ。此頃この(📹)あいだもネ、弓(🚚)の(😙)弦つるを褒美(mě(🍙)i )ほう(🆙)びに貰(🗂)(shì )って来ま(🐽)した(🐨)がネ、相(xiàng )撲の方の名が可笑おかしいんです(⛄)よ。何(🗄)だって聞きま(🔍)したら――岡(gāng )の鹿」
「(🤟)もう(💂)私は士族(✌)は(💟)駄目だという論(🏓)(lù(💎)n )だ。小諸です(🌒)こ(😑)し骨(gǔ )ほね(❕)ッ柱ぱしのある奴(🥃)(nú )は(📸)塾の正木ぐ(👳)ら(🌹)い(🧜)なものだ」
トボケて学士(shì(🌾) )は舌を出(chū )して見せた。高(🧡)瀬(là(📞)i )も子供のように笑(xià(🎑)o )出した。
「成程、よく見(jià(🥍)n )えます」
「しかし(🎅)、高瀬(Ⓜ)君、どう(⬛)してこ(🥠)ん(🖕)なに御懇(kěn )意にする(🥇)ように成ったかと(🤔)思(🦔)うようですネ……貴方(fāng )のと(🍚)ころでも、今、(🍜)お子さんはお二(è(🙊)r )人(📊)か…(🕤)…(⛔)実(🧠)際(🤾)、子供は骨(gǔ )が(🐍)折れますよ(🛄)。お(🏙)二人位(⛏)の時はま(🦄)だそれ(😆)でも宜よう(🥋)御(📥)座(zuò )ん(✂)す。私共を御覧なさい、あの(🖲)通りウジャウジャ居るんですからネ……加お(😡)まけに、大飯(🗯)食おおめしぐらいばかり揃そろ(🤹)ってい(🐀)て」と言(yán )いかけて、学士は思い(🐛)出したように笑って、「まさか、子(🦒)供に(✍)向っ(👩)て、そんなに食うな、三杯位にして(🎡)控え(🥛)て置けな(⛽)んて、親(🧥)の身とし(⛩)ては言(yán )えませんからナ(🚭)……」
「一年(🔋)の(🤮)御稽古けいこ(🍲)で(🧒)も、しば(🙈)らく休んでい(🍢)ると(🔏)、ま(📋)るで当らな(🚾)い――(🌹)なんだか(🌪)冗(✈)談のよ(🤙)うですナ」強(qiáng )弓をひく方の大尉も(🐷)笑った。
「鞠まあちゃん、(👰)吾家(jiā )おう(🕗)ちへ行こう」(🔶)
(🔼)間(jiān )もな(🕓)く三人(✡)(rén )は先生一(🏉)人(rén )をこの隠れ家に残して置い(🌝)て、町の方へ(🐛)帰(guī(🕌) )っ(🎩)て行った(🎁)。[#「。」は(🚸)底本では「、」]学(xué(🍄) )士がユッ(🆓)クリユ(🕍)ックリ歩(bù )くので他の二(èr )人(🈂)は時々足(zú(🤓) )を停めて待(👣)合わ(😹)せ(♿)ては(🧓)復たサッ(🌲)サと(🕷)歩い(🥕)た。
休(📹)みの日が来(🔞)た。
塾の庭(tíng )にある樹木の緑(🆎)も深い。清すず(🥂)しそう(🧖)なアカ(🌹)シヤ(🌬)の下(🦓)(xià )には(🤩)石に(🎁)腰(yāo )掛けて本を開ける生徒も(🔋)ある。濃い(🕣)桜の葉の蔭(🛶)には土俵(bià(👵)o )が(🙀)出来て、(🚦)そこで(🐜)無(wú )邪気(qì )な(🌙)相撲す(🍳)もう(🐚)の声が(🌛)起る。この山の上(📗)(shàng )へ(💻)来て二(èr )度七月をする(🌽)高瀬には、学校の窓か(🚱)ら見(🙋)(jiàn )える(👢)谷や岡(gāng )が余程親しいものと(😺)成って来(🚯)た。そ(🤬)の田圃側たんぼわ(🛤)きは、高瀬が行(🐱)って(🖲)は(🐌)草を藉しき、土の臭気(👭)(qì )においを嗅(⤴)ぎ、(😪)百姓の仕事(shì(♋) )を眺(🍊)め、(🏿)畠の中(🚄)で(🏗)吸(xī )う(🍄)嬰(🍅)児あかんぼの乳(🏁)の(💷)音(🉐)(yī(⏩)n )を聞いたりなどして(🖖)、暇(xiá )さえあれ(🐉)ば歩き(🤙)廻るのを楽(lè )み(😓)と(🔴)すると(✨)こ(🍼)ろだ。一度(💊)消えた夏らしい(👡)白(bá(🏡)i )い雲(yún )が(📊)復た窓の(🚆)外へ帰っ(🤑)て来(lá(🔳)i )た。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多い雲の(⏲)形から(🏐)、青空(🙊)を流れる遠い水蒸気の群ま(🐥)で、見分けがつくように成(💼)(chéng )った。
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