「そうかね(🍤)――。」
朝倉(⛪)先生は(🗜)、そう言って微笑(🤽)した。そして、それ(🎺)以(🅾)上口(🕦)で説(shuì )き(⛓)ふ(👧)せる(🎬)ことを断念した。いずれはこれからの(🐦)生(shē(🦆)ng )活体験が(⛴)、徐(💐)々じ(🤳)ょじょに(🚣)かれ(🗺)らを納(nà )得(🚥)させるだろう、というのが先生(shēng )の(👓)いつも(🛏)の信念(niàn )だった(🏿)の(🔯)である(🍚)。
「これで、(🥒)ともかくも、ここの生活設計がお(🤮)たがいのものとし(🉑)てできあがった。おたがいのも(🤕)のと(💵)し(🐝)てできあがった以(yǐ(🌤) )上、(✌)それ(🎡)がう(📯)まくいかなけ(⚾)れば(🕙)、おたがいの責任だ(🙍)。む(👽)ろんこの設(shè )計は(✉)、明日からのすべり出しに、(🤺)い(🍠)ちおう(⏩)のよりどころを与(🌛)(yǔ(🥠) )えたまでで、これが最(💉)上のものである(🎈)とは(🤸)保証できない。だから、だ(㊗)ん(🛶)だ(🥊)ん(👥)やっていく(🈵)うち(⛔)に、(⚾)不(🚭)都合な点があれ(🐳)ば、いつ(⛑)で(⬛)も修(xiū )正(🍈)し(🍀)ようし、(⭕)また、新(🤧)しい案が出(🎊)て、それ(🌖)がいいものであれば、(🍓)どしどしと(✊)り入れ(🤩)て(🍡)行(🌟)くことにしたい。そういうことをやる(💪)の(🐻)も、やはり(🎉)おたがいの責(zé )任だ。あ(🗄)らため(🚌)て言うが、友(🐤)(yǒu )愛と創(⛄)造、この二つを精神的(🐤)基調として(🕠)、(🍘)これからの(🕺)おたがいの生活を、(👈)すみ(🍄)からすみま(🚎)で(📠)磨みがきあげ、いき(🈁)いきとした、清(qīng )らか(🚰)な、(🍄)そして楽(lè )しいものに育てあげて(💩)いきたいと(🚓)思う(💲)。」
朝(🏷)倉(cāng )先(🎎)生は、そう言って微笑し(🖊)た。そして、(🔦)それ以(👡)上口で説きふせ(🌀)ること(🐣)を断念(niàn )した。い(🏏)ずれは(🚑)これか(🔤)らの生(🔶)(shē(👲)ng )活体験が、徐(🏁)々(👯)じょじょにかれらを納得(dé )させるだろう、というのが先(🌰)生のい(🦋)つもの信念だ(📑)ったのである。
「そうかね――。」
「僕もそう思って、(👨)わざわ(🐮)ざ廊(🆎)下(xià(💱) )に出(🍰)て見たんですが、当番は大河(hé(🏤) )君だった(🕴)んです。」
朝(cháo )倉(🎨)先生(🈁)は、(💋)手にも(➡)っていた塾(🛄)生名(🍇)簿を畳(dié )た(🎧)たみ(❗)のうえになげだして、(🥎)腕(wà(🎑)n )を(🍟)く(🐌)んだ。そして(🥉)、(⚓)か(😘)なりながいこと(🚓)、眼をつぶってだまりこん(❄)で(🕋)いた(🍻)が(🕒)、やがて眼をひら(👹)くと、ちょっと飯(fà(🛒)n )島のほうを見(🎀)たあと(🍋)、みんなの顔(yá )を見ま(🏿)わして言った。
とあい(🀄)さつして(🐐)、大(dà )河(📄)に近(jìn )づいた。
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