日本《風 夏 フェラ》2行目ライン
風 夏 フェラあらすじ
「大(🚥)工(🔻)(gōng )さんの家(jiā(✌) )の娘とはもう遊(yóu )ばせないッて、先刻(kè )さ(🎖)っき誘いに来(🔇)た時(🗯)に断りましたら、今度(📸)は鞠ちゃ(🥩)んの(👅)方か(🎚)ら(🌤)出(chū(🦆) )掛(🏃)けて行きました……必(✡)(bì )きっと(✔)喧嘩けんかでもしたんで(😜)しょ(💜)う…(🏧)…石(shí )などを放って…(🎶)…女中でも子守でもこの(🗿)辺(🙌)の女は、そりゃ気が荒いんですよ……(🎫)」(🙇)
「ほんとに(👗)、御一(🕍)緒(😧)に一つ遣ろうじゃありませんか」
「人の家へ石など放り(😴)込みやが(🛹)って(🚶)――(🐶)誰だ――悪(🎟)戯(hū )い(🛹)たずらも好い加(🥘)(jiā )減(🤤)にしろ(🌬)――真(😉)(zhēn )実(⏭)ほんとうに――(🏏)」
(👒)と尋ねて、一寸そこ(🔺)へ来て立った高(🚓)瀬と一(⛄)諸に(🔲)汽車を待つ客(✂)の側(cè )に腰(yāo )掛けた。
「今(jīn )咲い(🚥)て(🚏)ますのは、(🗿)ホンの(🍍)丸咲(xiào )か、(🛸)牡丹ぼたん種ぐらいなものです」と(🍖)学(👖)士(🐚)は高(🦁)瀬に言(😆)(yá(📃)n )った。「真(📧)(zhēn )実ほん(⛏)と(🥠)うの獅子(zǐ )ししや手長と成ったら、どうしても(📰)後おくれますネ。その(⛏)うちに一つ塾(shú )の先生(shēng )方を(⚡)御(yù )呼び申したい……何(🤵)(hé(🏩) )がな(🍈)く(🍥)と(💸)も皆さんに集(jí )って頂(🚋)いて、これで一(yī )杯(bēi )進あげら(🛬)れ(📭)るよ(🔓)うだと可(kě(🔋) )い(🌰)いん(👲)です(👵)けれど……」
(🚒)あ(🏖)る(🐳)日、高瀬は受(👢)持の授(shòu )業を(👟)終って、学(📷)士(🐭)の教(😜)室の側(💊)を通った(🏾)。学士も日課を済(jǐ )ましたと(🥏)ころであっ(🌺)たが、まだ机(😙)の前(📐)に立って何か生徒に説(📱)(shuì(😅) )明して(🏹)いた。机の(👽)上には(🔀)大理石(📵)の屑くず、塩(👶)酸(🕥)の壜びん、コップな(😰)どが置い(💣)て(🛑)あ(🏣)った。蝋(⚓)燭ろうそくの火も燃(rán )え(👡)ていた。学(xué )士(👏)は(🚈)手にしたコップを(✴)すこ(🔪)し傾かしげて見せ(📜)た(🚅)。炭素(🤡)がその(🖱)玻璃板ガ(📣)ラスいたの間(🐯)から流れると、蝋(là )燭(📁)の(🚠)火は水を(✍)注ぎ掛(🍖)(guà )けられ(✅)たよ(🐜)うに消えた。
「ど(🔷)うでしょう(🏉)、高瀬(🏙)君、今度(🍄)塾へ御(yù(🔯) )願(✒)いしま(📍)した伜(zú )せがれの奴(🎇)は。あれ(🌀)で弟と違って、性(❗)(xìng )質(zhì(📋) )は温順(🛅)(shùn )すなお(🦆)な方なん(🙆)です(🍐)がネ。あれ(🚚)は小学(😥)(xué )校(💬)に居る時代から図画が得意でして、その(🍦)方(fāng )では何時でも甲を貰って(📤)来(🍒)ましたよ。私が伜(🍰)に、お前は何に成るつもりだ(🤾)ッ(🏐)て(👴)聞き(🐝)ましたら、(🏩)僕は大(dà )きく(💅)成(chéng )ったら、泉先(xiān )生のよ(✒)うに成(🦍)(ché(🔇)ng )るんだなんて……(🤚)あれ(📣)で(🏙)物に成り(💌)ましょうか(👽)……」
「この野郎(láng )打(dǎ )殺ぶちこ(🥇)ろして(😹)くれるぞ」
「(🧠)宅(⏩)じ(🍻)ゃこの通り朝顔(🦇)(yá )狂あさがおきちがいですから、小諸へ来るが早い(🧜)か直ぐに庭中朝(⏹)顔鉢(🈳)にしちまい(😵)まし(🌴)た――(❄)この棚は音(yī(🌅)n )さんが(🛂)来(🌰)て造ってくれ(♟)まし(🌂)たよ―(👦)―まあこんな好い棚を――」
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