「(👼)な(🐂)るほど。そう(🕊)か。―(☕)―しかし、(🌽)大(dà )河にしちゃ惜おしかったね。おしまい(🦔)ごろにはかんしゃくを(🍺)お(👺)こして(🐅)いた(🤘)ようだっ(🍙)たが。」
塾(😾)長室(🧐)の掃(🍽)除は、朝倉(🆎)先(🛄)(xiān )生夫妻が、空(😌)林(😕)庵(🐯)の掃(🏸)除(🍡)をすま(🐛)したあと、給(🎊)仕の河(hé )瀬(là(🦗)i )かわせに(🐕)手(🖕)つ(🥂)だ(🖌)ってもらっ(✈)て、自(♋)分た(🥁)ちの手でやることに(♓)なってい(📖)たが、次(🛡)郎も、都合がつきさ(📐)えすれば、手つだうことにしてい(🍶)たの(🖱)である。
ところで、か(🐐)れの言葉が終わるか(💓)終わらな(🍜)い(🧝)うちに(🍸)、二三(🌓)の室から、急にさわがしい人声や物音(yī(🐛)n )が(🔀)、廊下をつた(🏬)って(💭)きこえだした(🔓)。
次郎は近づいて行(🍪)(háng )って声をかけた。
「ぼ(✔)くは、ながいこ(🛠)と友愛塾の仕(shì )事を手(shǒu )伝(yú(🍨)n )わせてい(💛)ただいて(🌉)いな(🔒)がら、その精神がまだちっ(👀)とも身につ(👚)い(🏸)て(😾)い(🎵)なかったために、けさ(⭕)のようなあやまちを犯し(🏷)てしまいました。ほん(🌮)とうに(⬆)恥は(📖)ず(🚕)かしいことだと思っています。しか(🏚)し、(🥢)その(🏪)あやまちに(❎)よ(🌤)って、(🍌)開塾(shú(🍊) )そう(🥊)そう、(🎟)大河君のような、(〽)友愛塾精神に(😺)徹底(🔫)した、実践家(📓)じっ(🛣)せん(⛺)か(🎎)の魂(🔞)たましいにふれることができ(📇)たこと(🥟)を思いますと、一(⛓)方では、かえ(🐨)ってありがたいような気持ちもして(🧡)います。」(📡)
(🌐)その(🎢)あと、八時から正午まで、「郷土社会と青(😘)(qīng )年(🐠)生(👺)活」という題(tí(🚄) )目で、(💛)朝倉先生(🐥)(shē(🚌)ng )の講義(➕)が(🐦)あ(⛵)り(🏺)、午後は屋(wū )外清掃せいそうと身(⚾)(shēn )体検査、夜は読(⏭)書会や室内遊(🔠)戯(hū )ゆ(🌦)うぎな(💮)どで、開塾(shú )第(👽)一日の行事が終(👗)(zhōng )わった。
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