「うむ(😄)、(❣)きい(🌩)た(🛩)よ。も(📫)う学校ではみんな知(📼)ってるよ。」(🍳)
「みんなで(🛡)僕(pú )を(😈)親爺って言うんだ(📬)よ、わっはっはっ。」
学課には彼は(🦑)かな(🐡)り熱(rè )心だった。また、教(🍣)科書(shū )以外の本も(🕜)毎日(🐳)いくらかずつ読んだ。たいていは(⚽)少(shǎo )年(💥)向きの雑誌(zhì(🕞) )や伝記類だったが、恭(😆)一の本箱(⚓)(xiāng )から、美し(🚅)く装(🌰)幀(⛸)さ(🥒)れ(📿)た詩集や歌集(jí )などを、ち(🛬)ょいちょい引きだして読む(🌧)こ(🐒)ともあっ(📞)た(🕣)。むろんそ(👲)のいずれもが、(🅾)彼には(🔣)まだ非(📻)常に(🦑)むずかしかった。しかし、恭(💕)一(🎱)(yī )に(🕴)お(😲)り(〽)お(🔧)り(🖱)解釈かいしゃくしてもらったりしている(🧢)うちに、詩や歌のここ(🗑)ろという(⛅)ものが、(😅)いつとはなしに彼の感情(qíng )にしみ(⛅)入(😪)って来(lái )た。そし(🥛)て、時(👻)には、寝床(⤴)には(💾)い(😿)ってか(🔠)ら、自(👌)分(😧)(fèn )で歌を考え、そっ(🧥)と起(🏑)きあがっ(🍱)て、そ(🗞)れを手(🔦)帳に書(shū(🈵) )きつけたり(👏)する(✋)こ(🏫)ともあっ(📉)た。
「思(🌍)うよ。だけど年とって(👔)いる(🎺)なあ(🗒)。」(🚉)
恭一(🎽)(yī )は、多少みんなに気兼ねしながら答(dá )えたり
大沢(📳)(zé )にしては(🐪)、めずら(🥢)しく激(👀)越な調(diào )子だった。みん(😁)なは鳴りを(🍦)しず(🐊)めて聴(🌙)(tīng )い(🐝)ていた。
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