と、(🏳)二人にあいさつして、(😸)さ(🕦)っさと部屋を出(chū )て行った。恭(gōng )一はすぐあとにつ(🦕)いて、(📀)階(jiē )段(🚜)(duàn )を(📷)おり(🎖)た。そし(🙃)て次(cì )郎が(🙃)自分(🎤)にかえって、急いで下(✍)(xià )に(🏘)おりた時(shí )には(🏎)、大沢は、(😱)もう、門口を出ている(🐁)ところだ(🥗)っ(🕊)た。
(🔜)次郎(🔛)は怒ったような調子だった。
何より(😛)も彼(bǐ )がな(🚔)さけなく思(sī(🥡) )った(📖)のは、彼の同級生が――竜一や源次ですらも(👱)――彼(🎐)と親(📱)しくしているところを上級生に見(🏭)られ(🙅)ると、(📳)妙にそわそわして(🍛)、彼(🌾)のそばを離(lí )れようと(🌗)することだ(🎳)っ(⭐)た。彼はすぐ(🚼)彼らの気(🙂)(qì )持(👯)を見ぬいた。そ(🔆)して心の中(zhōng )でひどく憤(fèn )慨した。思いきって彼らを面罵(🛸)して(😊)やろ(😫)う(👭)かと(🌴)思っ(🍏)たこ(🧐)と(🈂)さえ何度かあった。しかし(😜)彼(bǐ )はいつも(🔵)そ(🍢)れを思い(🐄)と(⛳)まった。
「(🥞)そ(🆑)うだろう(🔍)。僕も四年生全(quán )体の名でバ(😌)ックする(🍼)のは不賛(🌽)成だ(🔬)。」
彼は(📶)そん(🥏)なふ(🏺)うに(🌑)思っ(🆓)た。また、お芳(fāng )との関係に(👐)つ(💱)いても、乳母やはいつまで自(🌀)分(fè(🏅)n )を子(🔶)供だ(🛅)と思(📍)っているんだ(📞)ろう、という気がしていた。尤(yóu )も、この(🦓)気持のなかには(🌼)、何かしら、(🉐)まだ割(😪)り(🐭)きれないものが残(🤥)っていた。ゆ(⏮)さぶると、底から、にがいものが浮いて来そ(🏣)うな気さえした(🐜)。「一番」や「偉い人」を微(🥩)笑を(♈)もって読ん(🚮)で(🛫)行く彼も、「今度の(🚛)母さん」のくだりにな(🍓)ると、だから(⏩)、い(🦅)くぶん顔がひ(➕)きし(🗑)ま(⏪)っ(🎻)て(🦐)来(lái )たの(💦)で(✳)ある。
(📜)俊亮あて(🕕)の(👿)お浜(🍣)の(🤢)便りは、全く珍し(📈)いことだった。文字(zì )も(🆙)、いつ(😱)もとち(🥋)がって、(⤵)誰(🤮)か(💈)相当の人(⛰)に頼んで書(shū )いて(🦕)もら(🌅)ったものらしかった。それには、四(sì )角ばった時(shí )候(hòu )の挨拶のあ(🦇)とに、次(💟)(cì(🚘) )の(😱)ような(🌶)文(wén )句が書(shū )いてあった。
恭(gōng )一(yī )は、そ(🍞)れま(🐛)で大し(🔓)た興(xìng )味もなく(🌃)、はたで聞いてい(♍)たが(🌽)、(📴)本(bě(👏)n )田と(💂)い(😕)う名が出(💄)ると、ぎくっとし(⚪)て眼(👭)を見張(🦂)った(🤬)。
次(📤)(cì )郎(🎪)が本校舎(shè )の前まで来る(👦)と、ちょうど職員(🚾)(yuán )会(⏯)(huì(⏩) )議(🌖)が終ったところらしく、先生(🚄)た(⛸)ちがぞろぞろと玄関から(❗)出て来(🗜)る(👧)ところだった。彼は先生たちに顔を見(🍔)られるの(⛓)がいや(😤)だったので、(🤮)校(🗡)(xiào )舎の陰にかく(🚿)れ(🌌)て、人(🤔)影の見えなくな(⤵)るのを(🏙)待(🚈)つことにした(⛹)。
と、大沢は(📋)その(🗺)生徒を見て、
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