日本《女 教師 エックス ビデオ》2行目ライン
女 教師 エックス ビデオあらすじ
――誰(🖕)も(👛)ない。ぢや俺だちは(🔝)生きるん(🥢)だなあ。そしたら、俺(🍉)だちは俺だちの方法(fǎ )を實(shí )行(🎯)する(🚜)んだ！
が(🦗)、(⬜)それ(🛍)はいづれ、詳しく(🔥)書(shū )くつ(👂)もりだ。そ(📥)つちではど(🦋)うして暮してゐる。もしなんな(😎)ら、手(shǒu )紙を書(shū )いてく(🔌)れたら有難い。
後の窓(🐋)(chuā(🍪)ng )に、大きな影になつて、源吉の身(😃)體(🕥)(tǐ(🦃) )が(😓)う(🌵)つつた。
二、三日して、(🎗)小(xiǎo )作料を納められ(🆗)な(🛎)い(🐵)ので、立(🔚)退きを(😉)されさうになつてゐた「河淵(🏇)の澤(⛅)(zé )」のと(🈚)ころへ、差(🌹)配が(🌠)とう／＼やつてきた。澤(zé )の(⬜)畑を處分(fè(🔒)n )するから、雪(🕵)が消(🍖)え(🦓)た(🙇)ら、家(jiā )を(⏸)あ(🏅)けろ(✔)、と云つた(🎿)。女(nǚ )や(〰)子供(🔀)に、ワン／＼泣かれると、(🍹)澤は(👝)すつかりオロ／＼して(😨)、この前(qiá(🌹)n )の會合の仲(zhòng )間へ、それを云ひ(👺)に行つ(🛒)た。「幹部(bù(📃) )」の(🛅)百姓は、急(🏍)に(😫)、それ(🍽)で(🎑)騷ぎ出(⛺)し(📁)た。そして、すぐ(📿)學(xué )校へ寄り合ふ(🚓)と、今更新しいこ(🛵)とのや(📔)うに、この(📢)前と同じ(💼)相談を(🕑)又(yòu )やり(🚔)直した。
――駄(🔕)目だ(🎢)、駄(💡)目だ、駄目かも知れない、(💇)源吉(😙)はさう(💭)考へた。然(⤵)し(🚁)、(🦑)えツ(🔼)、口惜しい、「覺えてろ！」源吉は齒をギリ(🥡)／(🍠)＼かん(🙀)だ。彼(💮)(bǐ )は(🚝)何かに醉拂つたやう(🕠)に、夢中になつて(🕝)ゐた。
母が「まあ(💲)／＼」と云ふと、
本(💢)當は十日も前に、「こつそり(😂)」歸つてきてゐたのだ(⬛)つ(🙊)た。お(🌆)芳の父(fù )親は家(🚐)に入れないと云つた(🏘)。貧乏百姓(xìng )に(📩)は(🍵)、(👀)寢(🥁)(qǐ(💐)n )て米を食(🐳)ふ厄介物(wù )でしかなか(🐬)つた(🐐)し、もう少したてば、そ(🐸)れに(🍀)もう一つ口(🤬)が殖(⏸)(zhí )える。とんで(🤛)も(😋)ないものいりだつ(🤳)た。そ(🍕)して又(yòu )そんな不しだらな「女郎(lá(🈁)ng )」を家(🎯)に(👿)は置けない、と(🚟)ぐわ(🎢)ん(🚺)ばつた。お芳は土(tǔ )間に蹴落(🙇)された。「(🌅)物置の隅ツこでも(🍮)いゝから。」お芳(⛲)(fāng )は、土べ(⚽)たに横(héng )坐りになつたまゝ、泣いて頼んだ。―(🐬)―(📟)
初め、源(🐳)吉は、お(🚱)芳(fāng )が(🍩)歸つてきた(🧚)ときい(🔦)たとき、カ(😮)ツ！ と(➡)した。拳固(🏜)をぎり／＼握りしめると、「畜生(🌠)ツ！」と(🛡)思(sī )つた。一(yī )思(sī )ひ(🐛)にと思(sī )つ(🛋)て(💀)、飛び出さうとさへした。
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